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【其他】 2024/10/30 13:39:46

这几方面狠下功夫，教师才能“教”更有魅力，“研”更有实效

[摘要]：人生有三种境界：为生存的境界，为情趣的境界，为价值的境界。教师人生的三种境界则是：消除职业倦怠，享受职业情趣，实现职业价值。教师应追求情趣境界和价值境界，如何保持和达到情趣境界和价值境界：要有高品质的学习，要有深度的思考; 要有创新的研究，要有务实的行动。教育...

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【其他】 2024/10/30 11:22:00

新课标下中小学数学教学研究热点及其切入点解读

[摘要]： 1. 数学结构化教学研究（切入点：教学内容的组织与设计）数学结构化教学研究是当前的重要方向，它着重于从整体和系统的角度出发，对数学教学内容进行组织和设计。单元整体教学强调数学知识的内在联系，将相关联的知识点整合成一个完整的教学单元，帮助学生形成完整的知识体系。...

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【其他】 2024/10/30 11:21:26

笔耕之难：中小学教师专业写作的十大挑战

[摘要]： 1. 时间紧迫，无暇提笔：教学任务重如山，难有闲暇献笔端中小学教师每日面临着繁重的教学任务，备课、上课、批改作业，每一项工作都需投入大量的时间和精力。在这样的工作压力下，教师们往往难以抽出足够的时间来进行专业写作。即便有写作的愿望，也常因时间紧迫而不得不放弃。...

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【其他】 2024/10/30 11:15:14

读书匮乏、反思缺失、研究抵触：中小学教师专业发展的三大拦路虎

[摘要]：随着教育改革的步伐加快，中小学教师的专业发展显得愈加重要，它不仅关乎教师个人的职业素养，更是提升教育质量的核心要素。然而，在最近几年，作为专家，我深入接触和指导很多一线教师，在指导的过程中，我察觉到了一种令人深思的现象：许多教师对于读书缺乏兴趣，对于教学反思也...

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【其他】 2024/10/30 11:14:35

新课标下中小学道德与法治研究热点及其切入点解读

[摘要]： 1.党的二十大精神融入道德与法治教学研究研究切入点：探索如何将党的二十大精神的核心要义与道德与法治课程内容有机结合，使之既符合学生的认知水平，又能有效传递党的理论和方针政策。同时，研究如何通过创新教学方式方法，如案例教学、情境教学等，让学生在学习过程中深刻理解...

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【其他】 2024/10/30 11:13:46

教师写作意识培养：从盲目写作到精准写作

[摘要]：近年来，我有幸经常参与指导一线教师开展教育科研工作，但在这一过程中，我观察到许多中小学教师在面对写作任务时，常常陷入迷茫和无助的境地。他们对于自己的写作目的和方向缺乏清晰的认识，导致写作过程中缺乏明确的写作意识。这种写作意识的缺乏，往往导致最终成果的质量不高，...

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【其他】 2024/10/30 10:55:25

“旋转门”助力形成教研共同体

[摘要]：建立“旋转门”制度，打通教师和教研员之间的流通渠道，是新时期提升教研员队伍建设总体水平的重要改革。但这个“通”不仅是岗位的互换，还包括另一层含义：教研员和教师不能是“两张皮”，而应是一种教研共同体、发展共同体。“研”离开“教”就成了无源之水、无本之木，“教”离...

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【其他】 2024/10/30 10:51:08

中小学科学教育如何走向“深改”

[摘要]：科学教育是提升国家科技竞争力、培养拔尖创新人才、提高全民科学素养的关键基础，全面推动新时代中小学科学教育已上升为国家战略层面的重大决策部署。习近平总书记指出，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学...

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【其他】 2024/10/30 10:50:15

解惑：核心素养背景下教师的关键能力

[摘要]：学校教育与社会教育、家庭教育的重要区别之一，在于其明确的目的性。基于教育目的与培养目标制定相应的课程目标，是任何国家办好教育的基础性工程。新中国自成立以来，我国先后提出三种产生广泛影响的课程目标。1952年，受苏联凯洛夫教育思想的影响，我国开启“双基”教学的历...

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【其他】 2024/10/30 10:12:24

阅读理解：基于阅读理解四种主流命题形式分析对策

[摘要]：阅读理解这一高考英语试卷核心题型，可以涵盖以下多元能力的深度考查：词汇能力：掌握词义及词汇搭配。逻辑思维：理解论点及其关系，推断判断。细节把握：注意文章细节，提取关键信息。主旨能力：把握全文框架，理解中心思想。推理能力：结合上下文进行逻辑推断。阅读策略：根据题...

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