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【其他】 2024/10/31 15:51:17

回归教材，做好教考衔接

[摘要]：高考综合改革启动以来，语文高考试题全面深入关联教材，在以考促学、以考促教、推进育人方式转变方面发挥了积极作用。2023年全国高考语文新课标Ⅱ卷的现代文阅读，从试题内容和命题方式上紧扣高中语文课程标准，系统地增强了与统编高中语文教材的关联。试题设计与教材内容密切...

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【其他】 2024/10/31 15:49:23

如何构建数字教材应用生态

[摘要]：推动数字化教育，建设高质量教材，是当今教育改革的重要议题。2022年，我国发布了首批中小学数字教材国家标准，对数字教材的制作、发布、传播、应用等方面提出了规范要求。从未来数字教材的发展趋势来看，要提高数字教材的应用效果，必须打造数字化教材应用的生态闭环系统。这...

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【其他】 2024/10/31 15:48:27

常规课要画好“三条线”

[摘要]：立足新课堂，上好常规课，不仅是新时代教师职业道德的基本要求，更是践行新课标、落实核心素养的必然选择。与公开课相比，常规课更有一种大道至简、大巧若拙的“家常味”，让人在亲近之余更添一种真实。无论是学校还是教师，都应在常规课上多下功夫，常抓常新，常研常精。画好课前...

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【其他】 2024/10/31 15:23:52

高中英语学习方法、学习理念、学习要求、需要理顺的5个概念

[摘要]：高中英语学习方法、学习理念、学习要求“三衔接”（一）做好英语知识的衔接。高一开始，应从实际出发，先找到初高中英语知识“脱钩处”，尽快平稳过渡。梳理初中知识，对掌握得不够扎实的内容要好好补补。结合新课教学的需要，将初、高中英语语言知识有机地结合起来，复习旧知识为...

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【其他】 2024/10/31 15:22:21

教学笔记〡忠告高一新生：高中英语学习方法有哪些？

[摘要]：中学生提高英语水平的方法有很多，以下是一些有效的策略：一、建立扎实的词汇基础①使用记忆法如联想记忆法、场景记忆法等，或通过背单词APP进行词汇训练。②大量阅读选择适合自己英语水平的英文书籍、杂志、报纸等进行阅读，并及时记录生词和短语。二、注重语法学习①通过课本...

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【其他】 2024/10/31 15:20:26

教学笔记〡阅读理解困境：阅读英语文章时，有哪些常见的难点？

[摘要]：在阅读英语文章时，可能会遇到多种难点，以下是一些常见的难点及其解决方法：一、常见难点（1）单词不认识这是阅读英语文章时最常见的难点之一。即使掌握了课本上的单词，遇到阅读材料时仍可能因生词而受阻。（2）语法句式不熟复杂的句子结构和语法点也是阅读的障碍，尤其是长难...

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【其他】 2024/10/31 15:19:54

英语背诵的6大秘诀

[摘要]： 1、天天背，一天都不要停止(要是没时间，一天背10分钟也算数)，就像吃饭一样，就像休息一样；这样你的语感天天都在提升!2、背熟了还要再背，熟练得就像说平常话一样，脱口而出，毫不犹豫，直至融入血液。3、用零碎时间疯狂背，只要有时间，可以利用打饭排队的间隙，也可以...

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【其他】 2024/10/31 15:17:15

教师专业成长的关键支点和有效途径

[摘要]： 1教师成长的关键支点经验人人都可以有，如何对已有经验进行分析与反思，才是教师成长的关键。叶澜教授说：如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有...

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【其他】 2024/10/31 15:15:47

教师考评落地需要考虑三个维度

[摘要]：教师评价是促进教师成长的有效手段，特别是那些有鉴别力的考评，能够强力推动教师的专业成长，进而把一所学校从默默无闻提升到卓越。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出了“改革教师评价，推进践行教书育人使命”的工作方向。在学校的管理工作中，如何...

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【其他】 2024/10/31 15:14:55

核心素养下中小学德育教育的创新与探讨?

[摘要]：核心素养教育更重视人的高阶的素养，而不是低阶的素养，旨在培养人的高水平、高层次的能力，使人通过掌握这些高阶的素养和能力，达到一种可持续的终身发展状态，从而更好地适应信息时代的不确定性、复杂性以及更具挑战性的社会生活。01将核心素养中的道德教育植入课程学科之中“...

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