期刊列表 » 期刊详情

1、该刊只有国际刊号。

2、投稿方式：在线投稿。

3、官网网址：https://link.springer.com/journal/43031

4、投稿系统：

https://submission.springernature.com/new-submission/43031/3

5、主办单位网址：

https://fe.bnu.edu.cn/pc/cms1info/list/1/261

（北京师范大学教育学部）

6、出刊日期：年刊，一年出版1期。

7、官网信息：发表文章无需支付任何费用。

2026年2月4日星期三

《学科与跨学科科学教育研究（英文）》期刊简介

（Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research）

【主办单位官网信息】

《学科与跨学科科学教育研究》（Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research，DISER）创办于2019年，是由北京师范大学教育学部主办、SPRINGER出版的英文国际性综合学术期刊，涉及K-12与大学的化学、物理、生物、地理、地球科学教育以及跨学科的科学学习。

期刊主编由北京师范大学王磊教授、美国纽约州立大学布法罗分校柳秀峰教授和北京师范大学郑永和教授担任。自创刊以来，期刊已发表来自世界各地的研究论文130余篇，2024年文章下载量超过20万次。该期刊为开放获取，作者不收取出版费用。

《学科与跨学科科学教育研究》（DISER）致力于推动学科内与学科间的教育研究与实践。期刊主要刊登从学科与跨学科角度反映科学教育最新发展的原创的实证、概念与政策研究，为正式与非正式的、学科与跨学科的、K-12与高等教育的以及英语与非英语国家的科学教育研究搭建对话的桥梁。

期刊的收录范围广泛，内容涵盖各个层面，包括与科学教育相关的幼儿教育、小学、中学、大学和非正式学习，也包括各个学科，如生物教育、化学教育、地质教育、物理教育、科学教育、技术教育、工程教育等。研究方法多样，包括定性研究设计（例如民族志、叙事、案例研究、历史/哲学方法等）、定量研究设计（例如实验与准实验设计、调查研究、相关性研究、测量研究、统计研究等），以及定性定量结合的方法。此外，期刊也刊登立场文件、文献综述、评论和书评等。

期刊欢迎且不限于有关下列话题的来稿：科学教育、课程、教法、测量、评价、教师教育、学习环境、非正式科学学习、科学教育政策、科学教育的历史与基本思想。文章评审标准请参考期刊网站。

期刊网址：Home | Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research

《学科与跨学科科学教育研究（英文）》投稿指南

（Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research）

【官网信息】

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