高频栏目
中频栏目
低频栏目
审稿时间:暂无参考数据,审稿时间不确定!
见刊周期:-
温馨提示:以上只是参考信息,实际情况会根据投稿主题、稿件质量和数量、审稿流程有所差异。想获得更准确信息请联系期刊的编辑部进行咨询。
1、投稿方式:邮箱投稿。
2、刊内网址:http://zzs.fjjyxy.com
(202511期刊内公布但打不开)
3、刊内邮箱:fjjcjyyj@163.com
4、刊内电话:
0591-83780448;83712902(编辑部);
0591-83735924(主编室)
5、刊内微信公众号:福建基础教育研究
6、出刊日期:月刊,每月25日出版。
2026年1月27日星期二
福建教育学院杂志社论文格式规范(2025版)
【官方微信公众号信息】
(tips: 请逐一对照检查,以免被退回)
尊敬的作者:
您好!为了使您的稿件尽快在我刊刊发,现请您按照以下要求修改和完善您的稿件,并请将修改稿发送对接的编辑邮箱***@qq.com。本刊对论文格式有严格要求,请认真修改,并仔细对照检查,以免多次来回、反复修改延误发表时间。注意事项:
一、本刊发表的文章篇幅应在5000左右(三版)至7000字左右(四版)(以套版为准,见附录)。请尽量控制您的文章字数不宜过少或过多,以便我们能排成恰好三页或三页,如文章质量高字数可放宽至9000字左右(五版)。(含图表,每张图表折算成200字符左右)
二、文中不出现“本文,本人,我,我们,老师”等口语称谓,如确需要,可用“文章、笔者、教师”等书面语代替。
三、文章的标题字数不超过25个字,如有需要可加副标题。
四、文章中如有出现问答式的举例统一用楷体五号;不使用半角的符号,统一使用全角(如逗号,请使用全角“,”而不是半角“,”);英文一律采用Times New Roman字体输入。本刊黑白色排印,文章内图片确保务必清晰,不可随手拍(随文附上原图)。表格不采用三线表,且表格内不出现斜杠。
五、文章需具备以下要素:收稿日期、作者简介(注明职称)、基金项目(可无)、电话、邮箱、题目、作者、作者单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献(必须参照格式规范。参考文献至少6条。应采用最新修订的课程标准,其中至少两条为著作类文献)。标号次序分级为:四级格式为一、(一) 1. (1);凡直接引用或转述一律列入“参考文献”,并按正文中出现的先后次序一 一对应列于句末及文末,所有文献要标明具体页码(起-止页码)。
六、凡引用习近平总书记的讲话、观点等,应严格核对原文不得随意漏字、添字、转述,并需附原文出处,著作类,提供公开正规出版物的封面、版权页,原文出处(拍照);文章类需提供论文,并相关处拍照标红;网页类,提供网址和截图;有关习近平新时代中国特色社会主义思想的相关表述,应该使用统一的权威说法;如果无法提供,不建议引用。
七、投稿文章需要通过系统检测。1.知网学术不端查重系统检测不超过10%;2.疑似大规模语言模型(AIGC)辅助写作的,经知网AIGC检测,AIGC全文占比不超过10%(中度疑似)。上述检测超过30%一律直接退稿。敬请自觉遵守学术伦理规范。
八、摘要应视为第三者写自己论文的摘要。因而不用第一人称、不引用、不论证、不写常识、不评价、不描述写作过程等,请严格遵循摘要的写法,摘取文章的核心概念、研究问题、研究观点和研究结论,字数100~250字。示例如下:
摘要:学生的真实学习在问题解决中发生,教师在备课中要注重“备问题”(核心概念)。当前课堂不缺问题但问题多是记忆性的、低认知水平的,并且细碎而散乱,一定程度上阻碍了学学生的思维发展(研究问题)。挑战性问题是课堂的核心问题,它立足学生最近发展区能激发学生的高阶思维和协同创造性(研究观点)。挑战性问题应成为语文教师备课的重心,挑战性问题的发掘,需要教师在备教材中研究,在备学情中探索,在备课案例中突破(研究结论)。
九、所挂课题要与论文相关,原则上只能挂一个课题。
福建教育学院杂志社(编辑部)
2025年1月1日
(202303期刊内公布但打不开)
3、出刊日期:月刊,每月25日出版。
2023年5月25日星期四
福建教育学院杂志社论文格式规范(2022版)
尊敬的作者:
您好!为了使您的稿件尽快在我刊刊发,现请您按照以下要求修改和完善您的稿件,并请将修改稿发送邮箱**@.com。本刊对论文格式有严格要求,请认真修改,并仔细对照检查,以免多次来回、反复修改延误发表时间。论文发回题目命名:作者+单位+题目。
注意事项:
一、本刊发表的文章一般字数控制在3300左右(两版)、5200左右(三版)(注以套版为准,见附录)。请尽量控制您的文章字数不宜过少或过多,以便我们能排成恰好两页或三页,如文章质量高字数可放宽至 7100字左右(四版)。(含图表,每张图表折算成 200字符左右)
三、文章问答式的举例统一用楷体五号;不使用半角的符号,统一使用全角(如逗号,请使用“,”而不是,);英文一律采用Times NewRoman字体输入;数学符号、公式不使用数学公式编辑器。本刊黑白排印,文章内图片确保务必清晰,不可随手拍。文章不采用三线表,且表格内不出现斜杠。
四、文章需具备以下要素:收稿日期、作者简介(注明职称)、基金项目(可无)、电话、邮箱、题目、作者、作者单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献(必须参照格式规范。至少 3条。课标一般不作为文献)。标号次序分级为:四级格式为一、(一) 1. (1);凡引文或转述一律列入“参考文献”,并按正文中出现的先后次序--对应列于句末及文末。
五、原则上投稿文章经学术不端系统检测超过 30%一律直接退稿。在此以下,如果您的文章重复率超过10%,请对照发给您的检测结果的红色(及绿色)部分(即重复字句)进行修改,以使重复率低于10%。
《福建基础教育研究》编辑部
《福建基础教育研究》投稿须知
【官网信息】
发布时间:2019-11-04
1、文章需具备以下要素:收稿日期、作者简介、基金项目(如无则不写)、电话、邮箱、题目、作者、作者单位、邮编、摘要、关键词、中图分类号、正文、参考文献(至少3条,课标一般不作为文献)。
2、来稿篇幅一般3200字以上,不宜过少,文章质量甚佳字数可不受限制,请用word稿。
来稿只需电子稿,在文章开头请写明联系电话和邮箱地址,主题栏中注明稿件类别(学科学段,如中学物理、中学英语、小学科学等。
3、理科公式、结构式、特殊符号和插图,请用计算机工具软件绘制和编辑,图像要求文字清晰、大小合适,仪器设备要求比例合适,图题在图下方。物理量、单位和符号采用国家法定标准和使用规范。
4、投稿文章经学术不端系统检测超过30%一律直接退稿,所投稿件保证文章版权的独立性,署名排序无争议、文责自负,请勿一稿多投!
5、来稿视同投稿本报刊社,稿件与《福建教育学院学报》统筹使用。
投稿地址:福州市梦山路73号福建教育学院《福建基础教育研究》编辑部
投稿邮箱: fjjcjyyj@163.com。