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见刊周期：-
温馨提示：以上只是参考信息，实际情况会根据投稿主题、稿件质量和数量、审稿流程有所差异。想获得更准确信息请联系期刊的编辑部进行咨询。
1、该刊为集刊无CN刊号。
2、投稿方式：邮箱投稿
3、投稿邮箱：zdry_yanjiuhui@126.com
（微信公众号信息）
4、微信公众号：中等日语课程设置校工作研究会
5、出刊日期：年刊，一年出版一辑（参知网）。
2025年10月17日星期五
《中等日语教育（第三辑）》 第二轮征稿启事
【微信公众号“中等日语课程设置校工作研究会”信息】
中等日语课程设置校工作研究会2024年11月04日09:36发表于浙江
【征稿背景】
为推进中等日语教育的相关研究，为中学一线日语教师提供更广阔的交流平台与提升空间，中等日语课程设置校工作研究会自2019年起启动了《中等日语教育》论文集的征稿和编写工作，目前已于2020年、2023年出版了《中等日语教育（第一辑）》、《中等日语教育（第二辑）》。
本刊编委会于2024年5月启动了《中等日语教育（第三辑）》的第一轮征稿，收到全国中学日语教师、教研员以及中国及日本高校教师的投稿，最终有24篇稿件通过第一轮审核并进行修改工作。
自2024年11月起，编委会将启动第二轮的征稿工作，请需要投稿的教师按照以下投稿要求于2025年2月1日——2025年2月16日期间进行投稿，期待大家的稿件。
【文稿要求】
1．文稿结构要求
文稿结构应严格按照以下顺序编排相关内容。
（1）汉语标题（副标题）、单位名称、作者
（2）汉语摘要、汉语关键词
（3）正文
（4）注释、参考文献
（5）作者信息
（6）英语标题（副标题）、单位英语名称、姓名拼音
（7）英语摘要、英语关键词
2．文稿内容要求
文稿须为原创作品，共著的论文只接受第一作者的投稿。已被其他刊物、论文集收录或已出版的文章不可再次投稿。
文章内容可以是学术研究、课题研讨、调研报告、课堂实践报告等。主题包括但不限于以下内容：
（1）日语教学中落实“双新”的实践案例：如学科核心素养的落实，融入学科德育的课堂教学设计等；
（2）中学日语教学评价研究：如学科核心素养导向的教、学、评一体化研究等；
（3）日语高考改革分析与思考：如日语高考命题改革对教学的影响、学生学业水平质量分析等；
（4）日语教材分析与使用：如教材内容解读、课堂教学实践、教学资源开发等；
（5）日语教研及教师专业发展：如教师教研活动的开展、教师培养及专业发展的路径研究等；
（6）日语教育数字化的探索：如数字化手段在日语教学中的应用，数字化教学资源的开发等；
（7）日语教育中人工智能的应用：如人工智能对日语教研、教学的影响，人工智能运用的规范性伦理性问题的思考等；
（8）日语课堂教学设计研究：如课堂教学环节构思、课堂教学方法探索、微课设计等。
3. 文稿体例要求（请参考附件1）
（1）投稿论文正文部分为汉语，论文正文字数在3000—5000字之间。
（2）页面设置为A4纸，上、下、左、右各留边空75px，行距为1.5倍行距。文章题目为三号字体（副标题为小三号字体），正文章节标题为四号字体（小标题为小四号字体），正文文字为五号汉语宋体，引用的日语部分使用MS Mincho字体。
（3）正文章节标题或小标题各独占一行，用阿拉伯数字（从1开始）表示，形式为：1，1.1，1.2，2，2.1，2.2……；
（4）论文中的日语部分使用日语原著标点符号，如“「」『』、，。”等。
（5）论文中的注释全部使用脚注。注释中凡属于提供文献出处的，都归入参考文献。
（6）论文中如有引用部分，需注明文献出处。参考文献写法请参考附件。
4. 投稿说明
（1）作者必须提交电子稿Word版本，以附件形式发送电子邮件（附件命名格式：第一作者+论文题目）。
（2）邮件标题请注明“论文集征稿”字样，并在邮件正文中附上作者通讯地址、电话号码。
（3）遵守教师道德规范，禁止使用或篡改他人的作品，文责自负。
（4）所有引用的内容必须注明出处。
（5）论文一经采用，作者须和本研究会签订论文使用协议，使用权归本研究会所有。
（6）请直接向本研究会投稿，联系方式如下：
【投稿联系方式】
联系人：张老师
投稿邮箱：zdry_yanjiuhui@126.com
本期论文集的征稿时间为2025年2月1日——2025年2月16日
3、出刊日期：年刊，一年出版一辑（参知网）。
2023年6月20日星期二
《中等日语教育》文稿要求
（1）汉语标题（副标题），作者，单位名称
（6）英语标题（副标题）、姓名拼音、单位英语名称
文章内容可以是学术研究、课题研讨、调研报告、课堂实践报告等。主题包括但不限于以下内容：高中日语课标2017年版的理论与实践研究，日语学科核心素养在课堂教学中的落实，日语学科核心素养导向的教、学、评，学生日语学习方式的转变与教师教学方式的转变，日语学科核心素养导向的高考命题走向分析与思考、日语学科核心素养导向的日语教材分析与使用，日语实践活动的设计、组织与实效分析，情境设置与语篇、任务、命题的关系分析，日语课程资源开发与应用，日语教师教研活动的有效途径与方式等。
3. 文稿体例要求
（2）页面设置为A4纸，上、下、左、右各留边空75px，行距为1.5倍行距。文章题目为三号字体（副标题为小三号字体），正文章节标题为四号字体（小标题为小四号字体），正文文字为五号汉语宋体。引用的日语部分使用MS mincho字体。
（3）正文章节标题或小标题各独占一行，用阿拉伯数字（从1开始）表示，形式为：1.，1.1，1.2，2.，2.1，2.2，……；
（5）论文中的注释全部使用脚注。使用序号123…在文中上标“123…”，同时在论文后注释列表排序123…。。注释中凡属于提供文献出处的，都归入参考文献。
（1）作者必须提交电子稿，并另附个人信息
（2）遵守教师道德规范，禁止使用或篡改他人的作品，文责自负。
（3）所有引用的内容必须注明出处。
（4）论文一经采用，作者须和本研究会签订论文使用协议，使用权归本研究会所有。
（5）请直接向本研究会投稿，联系方式如下：
本期论文集的征稿时间为2021年10月1日——2021年10月31日
