有“备”而来

以研促教

为全面提升教师的业务水平，打造高素质教研团队，夯实教学基础，提高教学质量，加强教学指导，历下区小学体育教师在小学体育教研员陈鲁南老师的带领下于2023年8月28日上午在济南市名士小学进行了集体备课。

回顾过去

体育教研员陈鲁南老师对上学期学校体育教学工作进行了梳理与回顾，鼓励教师继续打造优质课堂，实施多元评价，强调备课的优化与实效。同时对新学期体育教学工作指明了方向。

共教研 促成长

济南市燕柳小学的董巧珍老师，以“如何针对体育与健康重要理念和目标开展教学”进行了详细的阐述，对如何实施“学、练、赛”一体化教学做出细致表述，倡导教师要做到“教会、勤练、常赛”，时刻牢记围绕“学生为主体”进行教学，让体育课变成“精讲、多练、多赛”从而培养学生良好的体育品德。

济南市历下区龙鼎实验学校的叶知飞老师，通过阐述“核心素养导向下体育课堂教学的转型”，提出“评价是难点、组织是基础、教学法是关键、内容是核心”四个转型要素，鼓励教师利用好现代教育技术、创新评价方法。

济南市名士小学的田冉冉老师，针对上学期名士小学开展的各类体育项目、参加的各类比赛获得的成绩做了简单的汇报，尤其是对唯一一所推送到省里参赛的“阳光体育，师生健康，健康中国”主题大课间活动的设计理念和思路进行了详细的阐述。名士小学全体体育教师会继续努力，争取为历下区体育工作增砖添瓦。

济南市历下区盛景小学的梁青老师，针对新体育中考规则向教师们做了详细介绍，指出教师要用孩子们感兴趣的教学方式组织练习，在小学阶段有意识地增加一些上下肢力量、全身协调、球类等练习内容，为孩子们初中阶段的体育项目打好坚实的基础，助力孩子们从小学到初中的平稳过渡。

济南市历下区玖玺小学的朱爱凤老师在报告中提出，教师是实施新课程的关键，是课程实施的主体，所以对教师的基本素质、理论基础、教学能力有较高的要求，体育教师在组织学生进行体育锻炼的同时，也要加强自身素质技能的练习。

展望未来

陈老师最后提出，要聚焦核心素养，细化课标要求，备课注重夯实课堂教学，提升教师教育教学设计能力，从而促进教学质量的稳步提高，为新学期教学工作奠定基础。

知之深则行愈达，研之深则知其妙。集体备课凝聚了学科教研员与教研团队的智慧与力量，引领教师积极投身到新课标的学习与实践中去。新学期已启航，历下区全体体育教师将在教研员陈鲁南老师的带领下，教以潜心，研以致远，积极探索新课程改革背景下学生的培养策略，助力历下学子茁壮成长！

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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