学思践悟 研以致远

融安县2023年秋小学英语教师业务培训（第二天）

古人云：无生而有崖，而知也无涯。教育逐梦的路上学无止境，英语教师业务培训如火如荼地进行中。9月12日，融安县全体英语老师怀揣着对教育事业赤诚的心，不畏风雨，相聚在融安县实验小学。

融安县全体英语老师参与本次会议

在第二天的培训中，由融安县第二实验小学的邱小妮老师担任主持人。

邱晓妮老师主持培训会

上午场

柳南区小学英语教研员黄宁妃做专题讲座

柳州市柳南区教育局教学研究室的黄宁妃老师以《构建活力课堂 展现专业成长》为题做了专题讲座。黄老师从“新晋英语教师必备技能要素”“英语课堂活动组织及教学策略”“教师的专业成长与资源分享”三个方面，结合自身在教学过程中的教育经历，为老师们带来了教育教学工作经验的分享，让老师们对于教育教学工作有了更加明了的认识。

下午场

课堂是学生快乐和智慧的发源地，也是老师教学生命力至所在，为了提高英语课堂，加强英语老师之间的交流学习，两位老师进行了公开展示课。

活力课堂，精彩纷呈

首先，第一节是融安县实验小学的韦宣老师带来四年级上册《Unit 1 My classroom》的展示课。韦老师课前做了充分的准备，精心设计了课件和板书，充分展现了课堂智慧。

韦宣老师课堂与学生互动

课堂中韦老师用卡片呈现本节课所要学习的单词和句型，并利用生动的课件、图片等作为教学资源，创造性地讲解、操练和运用新词。同时将新词与句型紧密联系，做到词不离句，句不离词。

韦宣老师课堂卡片辅助教学

整堂课，韦老师从贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实地去感受知识、体验知识，积极参与，在活动中学会用语言表达。

韦宣老师课堂精彩瞬间

第二节是由柳州市鹅山路小学教育集团的李姝霖老师带来的五上《Unit 3 What would you like？》的展示课。李老师首先通过Sarah和家里人的对话引出“食物”的主题，并运用学生所学的规则拼读含有“ow”的组合单词。

李姝霖老师课堂引导拼读单词

课堂中围绕想吃的食物的场景展开，引导学生询问回答自己想要吃什么，喝什么。通过学习词汇、语篇，鼓励学生勇敢表达喜好。

李姝霖老师课堂引导学生发言

这节课李老师帮助学生在迁移的语境中，创造性地运用所学语言，从课本走向生活，发展语言能力。在李老师的帮助下加深健康饮食关宁，做到规律进餐、合理搭配及选择健康饮食。

李姝霖老师课堂精彩瞬间

课后反思，共同进步

课后韦宣老师第一个进行了教学反思。她首先讲解了自己的教学设计和教学思路，也提出了自己的不足，如缺少评价总结等等。

韦宣老师进行教学反思

随后李姝霖老师对自己的课堂进行了反思。她通过教学流程说出了自己的教学想法，然后主要展示了单元整合的部分以及自己的设计亮点。

李姝霖老师进行教学反思

教是实践，研是思考。各集团校的老师们用心交流，以学习活动观作为评价依据进行评价。

精彩点评，思维碰撞。不问收获，但问耕耘，相信通过这样的教学模式，在老师的共同努力下，我们的英语科目能够逐步提高，最终绽放胜利之花！

老师们的评课记录

总结凝练，为梦导航

在最后的总结中，黄宁妃老师提出了“走出课本、迁移创新”的教学理念，课堂活动要服务于教学内容，最重要的是培养学生的学习能力和文化差异的意识。

本次教师培训目标明确、主题突出，既是一次思想上、业务上的交流充电，也是一次专业知识、专业技能的全面提升。相信老师们都将以此次培训为契机，渐臻佳境，行稳致远。

转自：“dragon city 小英教研”微信公众号

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