1. 为什么要读论文？

论文是大学4年1480天、研究生3年1095天学习的结晶，构成了学生生涯的底色。论文是你的学识的表征，你学了多少东西，都体现在论文中。

阅读论文也是一种能力，需要专业学术训练。一般来说，专业论文行文风格各异。有的学者文风质朴，用词浅显，通俗易懂。有的学者习用文语，“学院派”风格明显，有的甚至诘屈聱牙，晦涩艰深，需要花心思去“啃”，下力气“研读”才能有所得。且高水平论文往往信息量密集，干货满满，一些重要论述读起来需要时间消化理解。

2. 论文到底看什么？

了解研究方向的热点问题：这个问题是否我也感兴趣？是否是比较新的创新点？

了解研究方向的进展状况：作者指出的这些相关文献我是否都了解？作者对这些文献的评价我是否认同。

了解论文的创新之处：作者的创新是否比较好的解决了提出的问题？我是否能够借鉴这个创新之处？创新之处是否还可以有新的改进？

了解论文的优势与劣势：作者的研究结论是否可信？研究方法是否有不同？是否全面？

3. 如何做到高质量的输出？

大量的经典文献，里面满满的精华干货，经常看过了，转头就忘得差不多了，如何做到为我所用，形成高质量的文本输出？

德国心理学家艾宾浩斯发现了这样的一个规律：人类记忆任何一样东西，只要过了20分钟，能记住的，可能只剩下58.2%。最初的遗忘速度非常快，到最后会逐步平缓下来，这个就是我们常说的“艾宾浩斯遗忘曲线”。这个其实很好理解，因为我们在记忆一样东西的时候，往往在很短的时间内，就忘记了其中的一些内容，只有通过不断地复习，才能将遗忘的情节或者内容，给补回来。但如果你没有去回忆或者将之前逐步遗忘的东西给补回来，会产生什么样的后果呢？你就会陷入“睡眠者效应”。

也就是说，当你在书本上学习到的东西，没有及时进行分类和记忆，很快你就会遗忘掉知识的来源，即使你还记得大概的情节。我们常常会碰到这样的一个问题：明明这个理论我知道，但就是想不起来是哪一本书，或者是哪一位教授提及过，“睡眠者效应”说的就是这样的一种现象。做读书笔记，就是为了避免这样的一种情况，让你脑中记忆的东西，能够随时知道来源和回忆起当时的情境。

转自：质化研究

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