学术写作最终形成学术成果一般会经历以下几个过程：

第一，明确定位。我这里说的定位是什么呢？在从事学术写作时，必须要对学术论文即将发表的期刊有一个清醒的认识，即明确期刊的定位与风格，看看自己的学术写作是否符合相应期刊的定位与风格。很多人没有认识到这一点，所以 觉得写了文章之后，就海投，而没有认清楚这个 C 刊有没有适合自己的栏目，自 己的写作风格适不适合该刊物。

第二，发现问题。著名学者梁启超指出∶能够发现问题，是做学问的起点; 若凡事不成问题，那便无学问可言了。所有发明创造，皆由发生问题得来。著名科学家爱因斯坦曾说，提出一个问题往往比解决一个问题更重要更困 难，因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或试验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看待旧的问题，都需要有创造性的想象力，其标志着科学的真正进步。

学术的推进与发展，其最终动力在于不断发问，那些对人类社会有重大影响的科学发展，都是源于有效且持续的发问。牛顿问∶苹果为 什么不往天上跑? 爱因斯坦问：假如我追得上光速，结果会怎样？一篇文章的立 意与境界，首先体现在研究发问上。研究发问的水平与层次直接反映了作者的水平与层次。

因此，每一位研究者都必须学有效发问。研究发问应该暂时搁置你的 现实问题，不应该仅仅停留在事实层面，还应该专注于现实问题背后的理论回答 和理论升华。假如你能够将这一类型的问题做一个理论性的系统回答，解决对策 也就自然而然浮出水面了。

第三，文献的调研。有了一定的灵感后，并不意味着依据这种灵感产生的精神成果是最新的，因为与你具有同样感悟的人会不约而同地对同一事物或现象产生探究的欲望和兴趣，他们中的某些人可能会抢在你之前将他们的灵感转化为文章或著作了。

在这个时候，你只有在文献当中对已有研究成果进行梳理，并和你未来将研究的内容进行对比，对比出两者的差异才能够体现出你现在学术写作的价值性，所以，文献的调研在学术写作过程当中是很重要的。

转自：学术成长学苑

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