冬季风寒

教研意暖

林州市第二实验小学北校教研活动

冬，万物开始收敛锋芒，大自然有条不紊的变化着属于她的色彩。道路两旁的银杏树叶，金黄绚烂，尽显诗意与灵动，把北校的冬日，渲染到了极致。在这轻寒袭面、心暖意融的季节，林州市第二实验小学北校的老师们按照计划，共聚一堂，展开常规教研活动。

综合组教研活动

年级领导牛林梅结合学校总体工作安排和综合组实际情况布置十二月份音、体、美教学工作任务，保证各科教学工作顺利开展。

各学科组围绕“课程建设”这一议题分组讨论，并设计出具体、详尽的学科课程建设框架。

语文组教研活动

NO.1

听课

第一节语文组听了一（3）班杨晓蔚老师的语文课《影子》。

杨老师的课，教态大方，课堂设计新颖，思路清晰。课堂教学中设计了游戏环节，以趣学文，提纲挈领；抓住重点，趣味识字；男女轮读、同桌对读，通过研读课文，加深感悟，很好地落实了读练、读思、动静、内外的结合，体现了师生、生生的和谐合作。

教学情景的创设，不在情景，而在于真实。学生们在老师的创设的情景中，听得认真，答得响亮，游戏时全身心投入，入情入境。

课堂瞬间

NO.2

评课

评课环节，杨老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。各位听课老师对杨老师在课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，比如教学目标的达成度，重点的落实，以及教师及时到位的点拨等等。

王方主任对杨老师的课进行了总结点评。她指出，杨老师的课堂以四个任务群的形式呈现、活动丰富；要求语文教学要以生活为基础，以语文实践活动为主线，以任务为载体，在大量的语文实践中形成语文能力。

NO.3

新课标学习

评课后，王主任带领老师们背课标，标重点，在规定的10分钟时间内对划标内容进行识记。倒计时结束后，王主任对大家的背诵情况进行了检查，通过填空、判断、简述等方式，检查大家的课标掌握情况。检查结束后，王主任勉励大家，平时多学、多看、多思，真正把语文课标作为自己教育教学的引路明灯，教师的力量之源。

粉笔疾书

书法培训课上，大家继续跟着郭静芬老师学习粉笔字。郭老师从规范握笔、示范发力点入手，重点带领我们学习了基本笔画——点，通过四个范字：小、河、平、安的练习，加深老师们的体会，感悟在实际书写中发力点和运笔的变化。

行而不辍，未来可期，愿师者不忘初心，簇拥一路花香。

转自：“河南省林州市第二实验小学北校”微信公众号

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