研读《课标》作引领 精备细磨促成长

----高堤乡第三轮小学语文、数学集体备课活动

为进一步运用新《课标》的学习成果，加快教材、教法、学法、教育理念与新《课标》相互渗透、深度融合，持续优化课堂教学，促进教师专业化成长，提升教育质量。

12月27日--29日高堤乡中心校组织第三轮小学语文、数学集体备课活动。活动共有109名教师参加，分高堤一小、高堤五小两个“备课”区。

本次“双项”集备活动，以新《课标》为导向，以系统高效复习为目的，以大单元教学资源整合，全册教材为主要内容，以持续优化“学、展、点、练”、“四清”课堂教学为主阵地，遵照“以学生为主体，以教师为主导，以练习为主线”的教学原则，凸显“以学定教、终身发展”的备课理念，全面铺开。

备课教师在组长的引领下，首先遵照新《课标》对本册教学教材、单元内容的要求、然后根据教材内容编写特点，深入分析教学重点、难点，再结合学生的实际情况，采用科学、合理的教法学法，进一步优化“学、展、点、练”、“四清”课堂教学教学环节、操作流程，制定出优质高效的教学设计、作业单。同时结合具体的课例，分析学生的认识基础和情感基础，落实的学生的核心素养，德育提升。老师们共同探讨，各抒己见，相互补充，使得学案内容更加充实、完善，最后整合集体教学智慧，达成教学共识，形成较为完善的教学设计、作业单，最终达到新《课标》，教材研究、教理念、教学法相互渗透、深度融合的目的，形成教学特色。

本次“双项集备”活动备的扎实，研的深入，磨的实在，不仅教学方法的渗透，还是一次教学理念的提升。教师们在碰撞中感悟，在交流中提升，在磨砺中成长，定会踔厉奋发、勇毅前行。

转自：“内黄教研”微信公众号

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