教途有"道"

"研"续精彩

——盐城市大市区小学道德与法治学科校际合作教研活动

冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。初冬时节，恬静温馨，亦送来一路的“研”途好风光。为有效促进市直各小学之间的沟通、交流与合作，促进教师业务能力和专业素养的提升，进一步落实“双减”政策，提高道德与法治学科课堂教学质量，深化新时代教育评价改革，11月21日，盐城市大市区小学道德与法治学科“聚焦增值评价 赋能学科育人”校际合作教研活动在盐城亭湖新区实验小学圆满落幕。

在上下求索的路上，有许许多多亲身实践的身影。盐城亭湖新区实验小学沈亚娟老师和盐城市串场河小学崔颖老师进行了《道德与法治》三年级上册 《父母多爱我》课堂教学展示。

沈亚娟老师执教的是三年级上册第10课《父母多爱我》第一课时。沈老师围绕“爱的大搜索”“爱的故事会”和“爱的赞美诗”三个环节进行授课，学生在视频观看、故事分享、阅读书信等一系列活动中感受父母默默的爱，爱藏在日常生活中每一件看似普通的小事里。沈老师用心创设情境，对爱的渲染有声有色，引起学生情感共鸣，为学生架起了家庭生活中爱的桥梁。

崔颖老师执教的是三年级上册第10课《父母多爱我》第二课时，整节课中以一张“情境评价对比表”作为研学单展开教学。通过“唠叨”这个话题，崔老师引导孩子们感受父母的“甜蜜的负担”，并联系学生生活实际，创设辨析情境。学生通过“辩一辩”、“演一演”，反思与父母相处过程中的亲子关系，并明白了与父母相处要多一些理解与关爱。整节课思路清晰，环环相扣，有效提升了学生的思维能力。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。一堂好课，离不开上课老师的精心打磨，也离不开备课团队的齐心协力。在磨课过程中，老师们细致解读教材与教参，结合自己丰富的教学经验集思广益，从教学思路的设计、教学方法的运用等方面进行悉心指导。两位老师的备课团队代表分别分享了她们的备课思路。

三人同行，左右为师。正如萧伯纳说“你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”。评课环节中，各位老师对两节课进行指导、点评。

开茅塞，得新知，增学问，广见识，不仅来自于评议，亦来自于前人的经验。盐城市第一小学王蕾老师以《乘风破浪 逐梦而行》为主题作发言，她从“追梦，让勇敢之花更加鲜艳；追梦，让执着之光更加璀璨；追梦，让奋斗之心更加坚定”三个方面讲述了自己备战2023年小学道德与法治基本功的历程，干货满满。

盐城市盐都区实验小学王宇老师，从有目标、有计划、有恒心、有信心四个方面，分享了备赛、参赛的心路历程、专业成长经验及对教育教学的探索与感悟。

专题引领共研讨，思维碰撞明方向。盐城新洋实验小学蔡娟老师作专题讲座《小学道德与法治学业增值评价的价值意蕴与实践探索》。蔡老师从增值性评价的内涵、价值意蕴、实施策略等方面，为大家分享增值评价在小学道德与法治课程中发挥的重要作用以及具体的实施思路和方法。

教育需要实践者，更需要领航人。陕西省铜川市印台区教师发展中心马铜英主任、亭湖区教师发展中心小学教研处罗燕翔主任、盐都区实验小学王琴校长、盐城市串场河小学赵淑明校长、盐城市聚亨路小学吴红明书记就本次活动做了精彩点评，对与会老师提出了新的要求与期望。她们期望老师们一路前行，继续在教育研究这条路上不断钻研提升，让自己的成长之路奏出不平凡的乐章。

最后，盐城市小学道德与法治兼职教研员黄毅媛老师做活动总结。教育评价是教育发展的风向标，其关注焦点由教师和学校转向学生，教育日益聚焦本质，走向教育的中心。由学生发展结果的评价转向增值性评价更是教育理念的巨大变革，是关注每一位学生促进教育公平的巨大进步。她希望老师们今后在小学道德与法治教学中进一步去思考增值评价怎么评更有效、评价结果怎么用等问题，不断探索并改进课程评价。

转自：“盐城亭湖新区实验小学”微信公众号

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