2022年第11期

卷首语

P01 建设高质量学校美育体系 | 杜卫

评论

P05 价值育人是音乐课堂实现立德树人根本任务的初心使命︱许洪帅 陈妮

探索

P08 身体现象学视域下的学校美育：价值、可能与路向︱季爱民 邹丽芬

P13 党建引领区域教育治理的四维思考︱王轶晰

话题 高质量学校美育体系的构建

P17 系统思维视域下学校美育的缺失与体系构建︱王甲

P22 高质量美育特色课程的主题定位与体系构建︱刘冲 路艳 徐丹

P27 美育融入全学科教学的问题、路径与策略研究︱程岭 宋梦园

P32 美术与科学融合的基础美育课程构建研究︱郑勤砚

P36 “新美育”的内涵与实践路径探索︱蒋水清

讲堂

P40 美与德的张力与合力︱傅小凡

样本

P47 以美育人：特殊儿童美术康复的校本探索︱王芳 何雯

P50 德美相融，促进学生全面发展︱郝伟

P53 核心素养导向下“艺慧教育”文化品牌建设 | 钟晓宇 曾穗芬 左璜

P56 基于幸福教育理念的“生根、生长、生活”教育实践研究 | 徐汝成 梁洪波 曹人章

P59 “红绿蓝”三色教育品牌的探索和建设 | 孙宇辉 李爱君 吴会茹

第一线

P63 中学开展法治教育的问题与路径︱程显友 刘子远

P67 有效德育：让学生成为“有道德的人”——广州市实验外语学校德育创新实践探索︱叶和丽 肖晓敏 檀廷国

P70 班主任“走班制”培训模式的探索︱焦茹

P73 绽放在音乐教育中的美育之花︱文朝阳 易艳珍

会议综述

P77 面向智能时代的德育变革——全国首届“智能时代的德育”学术研讨会综述︱张峰峰 霍 燃

杂志介绍

《中国德育》（半月刊，CN11-5338/G4 ISSN 1673-3010,国内发行代号80-430）系教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性德育专业刊物，秉承“民族性、科学性、专业性、开放性”办刊宗旨，坚持“大德育、高品质”办刊方针，追求学术品质、实践品格、真实品性、国家品味，紧扣德育研究和工作的关键点、热难点，以服务决策、创新理论、交流思想、分享做法和引导舆论为重点，推动中国德育改革发展。常设栏目有新思想指引新征程、观察、探索、话题、讲堂、样本、第一线等。

转自：中国教科院

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