精研教学设计 践行减负提质

为提高全市初中生物学教学质量，落地学科核心素养，2023年11月16日，在市教研中心生物学教研员车海军老师组织下，全市初中生物学教师暨名师团队、骨干教师团队十一月主题教研活动如期举办。本次活动得到第四中学付传姝书记、教研室王攀主任、生物组秦丽组长和信息技术组团队的大力支持，近一百五十位教师参与了现场活动，线上面向新疆师范大学生命科学学院、自治区研修工作室同步开放。

一、同课异构，同放异彩

七年级《种子植物》由126中李灵芝老师和39中王新老师执教。两位教师精选实验材料，冰冻处理种子，微视频引导实验，投屏技术呈现实验结果等手段，帮助学生建构生命观念。

八年级《动物在生物圈中的作用》由4中姜陆老师和71中王蓓老师执教。两位老师以导学案任务驱动，结构化呈现知识，重视学生科学思维的培养，组织了系列自主探究活动。

二、文献述评、课标领学

1中左晓旭老师《基于“双减”背景的PBL教学设计》提出将PBL和实验教学相结合的教学策略。

实验学校田小菲老师《智慧与方法：分组学习有效性的实践探究》分析了合作学习的方法和意义。

11中刘曾媛老师《对生物学新课标的思考与实践》重温课标理念，介绍了校本研修成果。

三、课题研究、读书分享

113中孙娟老师《课题研究中研究方法的选择》介绍了部分课题研究方法。

84中孙皖玉老师以《节气里的生物密码》为阅读书目，带领教师品味四季与生物学的乐趣。

每月一次，每次近八小时的深度教研。活动最后，两个团队的教师分八个视角对四节课进行了综合评议。红山教育名师工作室主持人车海军老师对课堂教学及六个微讲座活动进行评价，给出改进意见。总之，教研精进教师教学技能，提升教师课堂教学艺术，让我们的学生受益终身。未来，我们带着本次教研的成果和更多的思考扎根课堂，努力践行课改理念，让乌鲁木齐市初中生物学教育得以更好发展。

转自：“教研员在行动”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！