长风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。为准确把握新课标下中考命题方向，及时发现反馈教学工作中的不足，探讨中考复习的有效途径，提高复习备考的工作效率。11月16日在达拉特旗第八中学召开了2024年初中物理学业水平考试复习研讨会。达拉特旗教育教学研究中心教研员安睿君老师主持本次会议，全旗初中物理老师参加了本次研讨会。

首先由达拉特旗第六中学的杨晴老师进行《2023年物理中考质量分析》。杨晴老师从试卷基本情况、成绩分布、试卷难度分析、得分率低的题型分析，做法与反思五个方面对2023年中考试卷进行了详细的评析。针对本次分析结果和学情，杨老师总结了以下教学改进措施：

1．研读课标：课程目标、学业质量、考试要求。

2．加强集备：重点把握、难点突破、学法指导。

3．目标落实：围绕目标、落实“教—学—评”一致性。

4．题型专项练习，每日课前5分钟，5道选择题，或者一道实验题。

5．做题时注意阅读、识图、审题、找关键字；强调书写规范，语言不简化，格式不省略。

其次，由达拉特旗教育教学研究中心教研员安睿君老师以“2024年全旗初中物理学业水平考试复习”为主题进行交流研讨。

安老师首先对2023年中考成绩进行了全面分析，发现存在的问题，找出问题的根源。并建议教师们在今后的教学中注重情境化教学、重视学生动手能力和表达能力的培养、加强逻辑推理等，对老师们的教学工作起到了很好的导向作用。其次要仔细研读“2022年版物理课程标准”，课程标准是我们复习的路标。中考命题的趋势是由知识立意转向能力立意，再到素养立意，体现育人价值，因此在教学时也要从物理教学转向物理教育，由知识本位，到学科本位，再到学生本位，为发展学生的核心素养而教。安老师指出复习的方向就是：注重提升学生的学科素养，加强情境化试题、开放性试题、综合性试题的训练，注重学生的科学探究的过程。复习课上要坚持素养立意，全面培养学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的建立。

安老师建议后期复习备考要做到：研读课标，研究考题，把握方向；重视教材，夯实基础；加强实验探究，重视思维能力培养；强化知识关联；重视学习习惯培养。积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式。

教以致远，研以共进。本次研讨会让老师们吸纳了先进的教学理念，明确了教学和中考复习的方向。老师们也将会以此次研讨活动为契机，精研细剖课堂，科学规划复习，为课堂提质增效，踔厉奋发备中考。

转自：“达拉特旗教育教学研究中心”微信公众号

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