践行新课标

构建新课堂

ACTIVITY TRAINING

2023年“国培计划”

2023年“国培计划”第二期2023年11月15日第五小组汇报。

第五小组成员：韦健 黄燕菊 黄宁妃 叶晓艳 李雪亭 韦宣

为了更好地贯彻和落实2022年版《英语课程标准》的实施精神，切实提高柳州市县域小学英语教师的专业素养，引领教师将课程标准的理念和要求真正落实到课堂教学中。11月15日在柳州市公园路小学(东校区)举行了2023年“国培计划”——县域教师培训团队义务教育新课程标准第二阶段的培训。

ACTIVITY

上午篇

在单元整体教学设计与教学·课时教学展示(二)环节，五个小组代表以六年级上册Unit 6 How do you feel 第二课时为例，给我们带来了五节精彩的现场课。

覃春玲老师

覃春玲老师紧扣单元主题开展教学，通过启发、引导、点拨学生的思维，注重学生思维品质的发展。

潘萍老师

潘萍老师以话题为引领，采用多样化的教学活动教学，注重学生语言运用能力的培养，充分发挥了学生自主学习的能动性。

叶晓艳老师

叶晓艳老师通过创设情境，注重新旧知识的衔接，教学环节层层递进，环环相扣，学生积极参与。

文佳老师

文佳老师善于创设语境，以Sarah's feelings为主线串连整节课的教学，注重开发学生的发散性思维，体现课堂“教—学—评”一体化。

陈逸红老师

陈逸红老师的教学设计新颖，思路清晰，游戏导入成功点燃了学生学习的兴趣，课堂氛围既轻松又活跃，真正做到了让孩子们在乐中学，学中乐。

在单元整体教学设计与教学·课时教学展示(三)环节，五个小组代表以六年级上册Unit 6 How do you feel 第三课时为例，给我们带来了五节生动有趣的现场课。

盘澄迅老师

盘澄迅老师注重学生自主探索，激发学生主动获取新知，善于引导学生思考和表达，使他们积极主动地参与到英语学习中。

张献文老师

张献文老师注重核心素养的提升，特别是学生语用能力的培养，根据孩子的实际情况从单词、句子，到对话，再到语句的阅读和文本的教学。

李雪亭老师

李雪亭老师注重课本知识与生活实际的联系，通过听音、读图、猜测、讨论等方式让学生了解文本信息，并引导学生要学控制和转移情绪，保持积极乐观的心态。

朱文娟老师

朱文娟老师的教学设计新颖独特，构思巧妙，充分地调动了学生的积极性和主动性，课堂气氛十分活跃。

施慧芬教师

施慧芬教师从复习旧知，引入新课，情节展开，练习到总结，整个过程连贯自然，层层递进，并能引导学生要学会转换情绪，要保持良好的情绪。

在观察评议环节，五位组长带领组员们从教学设计、教学过程、课时衔接和教学效果等方面进行交流，并结合新课标、核心素养和育人价值等方面进行了深层剖析。

ACTIVITY

下午篇

在专题讲座，设计审议与研修指导环节，兰东梅老师指出小学英语单元整体教学我们要在单元分析的深度、广度和理论依据上继续深挖；要以优秀案例为启迪；要注重学科融合；要有成果意识，学会梳理归纳，形成模式，学会分享。

单元整体大家谈。每个小组代表从亮点、问题和未来的规划三个方面分享自己小组对Unit 6 How do you feel这个单元的单元整体设计思路。

今天的培训内容丰富多样，针对性和操作性强，对参与教师所从事的基础教育教学和教研工作，具有很强的引领和示范作用。今后我们将继续深入研读课标，深耕教学，不断更新观念，提升素养，做到心中有课标，教学有方向，开启新征程！

转自：“dragon city 小英教研”微信公众号

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