为进一步聚焦科学素养，提升我区小学科学的教学质量，1月17日下午，盐田区教育科学研究院（教师发展中心）召开盐田区小学科学义务教育质量监测推进实施第二次会议。本次活动由区小学科学教研员姚毅锋老师主持，各小学科学科组长、四年级全体科学教师40多人通过线上和线下参加了本次会议。

活动第一议程，由盐田区小学科学教研员姚毅锋老师作区2020年国家义务教育质量监测小学科学分析报告。姚老师在报告中首先回顾了我区小学科学在2017年和2020年国家义务教育质量监测中各项指标的达成情况。接着以数据为抓手，结合近几年小学科学的实际情况，分析了我区小学科学教学的优势和存在的问题。最后强调了发挥课标的指引作用，全方位提升学生科学素养的重要性。

活动第二议程，山海学校许立希老师作《如何科学应对小学科学国测的思考》主题分享。许老师基于本次四年级监测情况，从试题类型、试题难度、学生答题情况、学业均衡情况等多方面总结了存在的共性问题，并分享了对小学科学学科国测的思考，提出针对性的建议。

会议第三议程，各校教师代表分享教学经验。外国语小学李璐老师从重视平时课堂、关注问题学生、做好期末复习三个维度作经验分享；外国语小学东和分校陈树练老师结合教学实例，分享自己在引导学生进行探究实验、训练科学思维方面的有效措施；教科院田东附属小学朱梦雅老师就科组的团结协作，提升整体教学质量等举措进行分享。

最后，姚毅锋老师进行总结，他强调要重视科学课堂，并在落实到人、发挥科组力量进行辅差、认真分析期末数据、落实常规课堂等方面提出了具体的要求和建议。

转自：“深圳市盐田区教育科学研究院”微信公众号

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