摘要是论文内容的高度概括和浓缩。一般来说，读者不可能阅读刊物的每一篇论文去查找所需的信息，只有通过摘要了解论文的主要内容，从而判断有无必要阅读全文。但许多作者却往往忽视了论文摘要的这一重要意义，导致论文摘要的不规范性。下面，就论文摘要写作中存在的一些问题进行分析。

一、未选准摘要类型。摘要可分为报道性摘要、指示性摘要和介于其间的报道/指示性摘要三大类。科技论文主要以报道性摘要为主，适用于实验研究和专题研究，包括目的、方法、结果和结论，在有限的字数内向读者提供尽可能多的定性或定量的信息，充分反映该研究的创新之处，篇幅以200-300字左右为宜；而指示性摘要一般只用两三句话概括论文的主题，而不涉及论据和结论，适用于综述、评论、纯理论性论文，篇幅以100字左右为宜；二者折中的为报道/指示性摘要，以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分，篇幅以200字左右为宜。但有的作者不注意区分摘要类型，缺乏摘要写作知识，应提供报道性摘要的却选取了指示性摘要，字数偏少，无法表述论文的主要内容，失去了摘要的作用。

二、摘要要素残缺。摘要一般包括四个要素，即研究目的、方法及过程、结果、结论。目的，主要是简要说明研究的目的，表明研究的范围和重要性，使读者了解撰写该论文的理由和旨意；方法及过程，主要阐述为实现某目标而运用的理论、思路、途径、方法、技术、仪器设备、软件等；结果，主要阐述使用上述方法得到的定性或定量的结果或试验数据；结论，主要是简要说明经验证、论证取得的正确观点，及其理论价值或应用价值等。但有的摘要仅写了方法，未写明结果和结论；有的摘要缺少目的和结论；有的摘要过于笼统，缺少事实和数据，看不出具体研究了什么。这样的摘要不能构成一篇短文，也不能表达论文的中心思想，影响了摘要作用的发挥，故不能作为独立的信息进行交流。

三、丧失摘要特点。一篇较好的摘要可使读者迅速而正确地判断论文的基本内容是否与自己的专业有关，从而确定是否有必要阅读全文。这样的摘要具备“准确性与完整性、学术性与通用性、简练性与概括性”的特点。但有的摘要出现了只有正文或参考文献才能理解的代码和符号；有的包括了参考文献、化学结构式、公式及其非公知公用的名字术语和缩略语；有的摘要加入了常识性的内容及不适当的自我评价和注释；有的摘要冗长，语言不精炼，着墨于无关紧要的细节上。

四、与标题、引言雷同。许多摘要内容与文题雷同，信息价值低，可读性差；有些摘要与引言雷同，偏重于对研究背景及研究过程的介绍，抓不住要点，只是简单的不必要的重复。

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