讨论部分也就是正文最后的结论，主要是对研究假设进行结果验证，包括重要结论和论文创新点（一般有3—4个创新点即可）。这不仅是对研究的总结，更是论文主题的升华。

在书写时可以使用两段式表达，

1.要围绕研究假设或预期进行展开，通过摆事实、列数据、提论据等方式进行客观阐述。

2.表达作者对研究结果的观点看法，通过不同学者研究结果的对比，揭示出本文研究的创新独到之处。

其实导师或者盲审老师在读论文的时候，一般是先浏览摘要和结论，在返回去看论文主体，所以摘要和结论会给予读者先入为主的感觉，摘要结论的好坏直接影响着读者对论文的第一印象，进而决定论文的质量。读者在看摘要结论中的论点论据和创新点时会返回到论文中进行论证，所以摘要结论书写不仅要书写规范、表达明确，而且要做到前后一致（摘要和结论的论点创新点要前后对应），更要经得起推敲，不留任何破绽。

讨论部分

讨论部分的目的是将你的发现放在研究背景下，并客观严谨的解释研究发现的意义及其重要性。撰写讨论部分依然可以参考下面3个步骤，前两步的结构与引言类似。在引言中，遵循从一般到具体，从研究背景到研究问题的步骤；而在讨论部分中，则是先概括结果，再将其置于研究背景中，如下：

1

展示该研究的主要发现：

· 陈述主要研究发现

· 解释你的发现的意义和重要性；

· 考虑这些发现的其它解释。

2

研究背景

· 将你的研究发现与前人的研究进行对比分析；

· 陈述你研究的局限性和条件范围。

3

撰写论文结尾部分

· 总结你对研究问题的回答；

· 通过说明理论意义及实际应用来表明研究工作的重要性。

对于许多作者而言， “讨论”的开篇部分最不好写。建议参考论文的总纲：

· 论文的主题是什么？

· 为什么这个主题很重要？

· 我该如何提出自己的假设？

· 我的结果是什么？

· 我的主要发现是什么？

4

最好是从研究的主要发现开始，这些发现回答了你在引言中提出的研究问题。最常见的起始短语是“Our findings demonstrate . . .”或“In this study, we have shown that . . .”或“Our results suggest . . .”。但是，在某些情况下，先重申研究问题，并提供简短的背景信息，然后再做出回答更有意义，尤其是有多个发现的时候。

总结了主要发现之后，还应介绍这些发现的重要性。不要以为读者都了解研究的重要性而略过这部分不写。作者自然清楚研究的重要性，但读者却未必能轻易理解。阐释清楚研究发现的重要性与提出研究问题一样重要。

讨论写作规则：以简明而令人信服的口吻介绍结果部分说明的原理、关系和普遍性意义。

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