昨天刚好在研究一本核心增刊，顺便想到了一个问题，现在很多老师除了被忽悠发了假刊，还有不少老师发了不被单位认可的刊物。

最典型的有三类：增刊、集刊、套刊。

先掰正一个错误认知：上面这三类不是假刊。

更准确地说，不被单位认可的刊物，不代表就是假刊。

他们不被单位认可的原因，是里面的文章绝大多数没有学术含金量。

分别来看一下这三类刊物吧。

一、增刊。

增刊就是在正常的期刊以外增加发行的刊物，如一年12期，中间增加的一期就是增刊。

有些增刊跟正刊一样，照样上数据库，但是有独特的标识，比如［S］、［Sup］、［Suppl］等，来凸显二者的区别。

而且根据《期刊出版管理规定》，政府是允许期刊每年设立2期增刊的。

而在实物上，有些不带增刊字样，有些会带“增刊”的字样或标识。

而杂志社设立增刊的目的，一般是为了能够增加期刊的发行量、收入和影响力。

所以有些核心期刊，正刊收文不超过10篇，但增刊的收文高达几十篇，而且投稿门槛更低，刚好能满足不少老师的发文需求。

为什么说能满足部分老师的需求呢？因为有些单位对高水平期刊的增刊，有很大的宽容心。

二、集刊

集刊也称辑刊，是指学术机构出版刊行的成套的、定期或不定期的论文集。

集刊没有刊号，而拥有ISBN号，是以书代刊的期刊。

集刊的编辑单位多为高校和科研院所，编者学术素养高，论文质量好，专业特色强，具有较强的学术辐射力和带动效应。

集刊普遍来说不认可，但级别高除外，比如被“中文社会科学引文索引（CSSCI）”收录的集刊，就具有较高的认可度。

三、套刊

“套刊不是假刊吗？我就被忽悠发了套刊，最后被告知是假的。”

如果是非法分子套用真期刊的刊名、刊号、封面等信息仿了一本期刊，那确实是假刊。

这类期刊有个名字，叫高仿套刊，市面上出现过不少，有些老师被骗过。

而墙哥今天要说的不是这个，是杂志社为了创收、扩大期刊影响力，自己搞的套刊。

即一个刊号有多个刊物，而且它们都能在数据库查到。

注意，这里面的刊物只有一个是正刊，而稍不注意发了套刊，论文审查环节，被查出来了就很可能不认。

但碍于新闻出版署对期刊规范出版这块查得越来越严，已经有不少刊物关闭了套刊,只剩一本刊物了，这点还是蛮好的。

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