大家写完毕业论文之后最担心的就是论文的评阅环节，我整理了历年来论文评阅结果不合格的几种情况，给大家分享一下不合格毕业论文存在的一些共性问题，助力大家自查。

1、论文选题问题

选题过大、不够聚焦，核心观点不突出;选题过大，论证不足;

选题不明，题目表达不尽准确;选题陈旧、价值性弱;

问题意识薄弱、研究内容空洞;

缺乏问题意识(问题意识不突出),研究主线和研究目的不明确;

明显文不对题，标题与内容不相符、论述与结论不符等。

2、摘要写作问题

摘要写作不尽规范，未能集中概括本文的主要内容未体现对论文逻辑结构、主要观点及核心内容的介绍。

3、文献综述问题

论文没有文献综述部分，不符合学术规范;

文献综述部分缺失，既没有对现有研究进行总结梳理，也未见述评，使得论文研究缺乏逻辑起点;文献资料陈旧、缺乏应用价值;文献综述粗疏简略，较为敷衍;

文献综述撰写水平低，无实质性内容;文献综述内容单薄，且缺乏内部逻辑;

文献综述不标准、不完整、只罗列、不评述或重罗列、轻评述。

4、论证不足问题

论文观点不明、几乎没有论证;

缺乏论证，主观判断过强，导致整个文体不像论文像散文;论证空洞、避重就轻、没有说服力;论证失焦、不够深入、系统、浮于表面述多论少，关键论证环节严重弱化;

论证深度不够，结论缺乏理论、数据及论证支撑;论证方法欠缺、论据材料不足。

5、专业素养欠缺(理论知识薄弱)

论文理论性不足，体现不出作者应有的、扎实的专业理论基础知识;

论文理论深度和学术含量均显不够;理论功底和专业素养明显不够;

论文学术性不强，缺乏学术性提炼与归纳;基本概念不扎实、核心概念认识模糊。

6、框架结构问题(逻辑结构混乱)

论文层次结构混乱，没有突出问题为导向的研究思路;

论文层次不够分明，结构松散缺乏逻辑，各部分衔接不够紧密;论文整体逻辑结构混乱，缺乏逻辑主线;

论证逻辑不严，逻辑关系不清，论文整体难以自洽;

各个章节关联性不强，内部逻辑不清晰，标题与标题之间缺乏过度与交代。

7、写作规范问题

基本格式不够规范，如脚注过少，许多引用他人资料或观点的地方均没有做脚注;

明显错别字、多字少字漏字较多;(大量错别字、随处可见的错别字)

明显语病、语句不通顺、明显标点符号错误，文章整体可读性差;

标题序号排序错误等明显格式问题。

8、常识性错误明显

论文部分内容与基本常识(规则)不符合;如:文章对我国国情的理解和总结存在重大失误;

与论文撰写核心内容相关的法律条文(法规)已颁布施行，论文作者却一概不知;

参考文献问题

文献与资料陈旧，引用材料过时，未注重近五年来的权威文献;

参考文献质量不高，高水平刊物文章参考过少、低水平文献较多、权威性文献不足;

此类错别字连篇且语句不通顺的问题，会给专家一种论文作者撰写态度不端、敷衍了事的判断，直接影响论文评阅分数。该问题在不同学科时有出现，因各学科差异性，暂无法归纳总结，建议各位同学在论文撰写过程中切勿主观臆断，而应建立在专业理论知识基础上进行论证与表述。

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