备课前

主备教师参照“备课中”的相关内容，写出预备案，提前发给主任或教研组群中，各教师认真学习，重点围绕学习目标，提出完善意见及建议。

备课中

1.讲解

主备人主讲，重点阐述以下几个方面内容：

目标：单元目标、本课目标、二者之间联系。目标要围绕“ABCD”目标叙写法，阐述清楚学什么、学到什么程度、在什么条件下能学到这种程度，怎么证明学生学到了这些程度。

转化：将目标转化成任务、将目标转化为问题。做到任务驱动、问题导向、互动提升。

方法：采取小组合作、教学评一体化等先进的教学模式设计教学流程。

2.研讨

各教师围绕目标、转化、方法进行研讨，提出修改意见。

3.反思

目标确定是否合理？

达标过程是否促进思维发展、是否培养自主学习能力？

学习目标是否做到了分层，实施因材施教？

备课后

备人根据完成教学设计、教学课件、学生作业设计等内容。

共享教学设计、教学课件、学生作业等。年级教师使用及微调。

教学流程参考

教师讲授法一：自主学习-问题提出-合并归纳-教师讲解

教师讲授法二：教师提问-学生自学-展示点评-讲解提升

小组合作法：自主思考-问题提出-问题归纳-合作交流-展示点评-三角互动-巩固评价-梳理总结

教学评一体化：出示并解读量规-学生自主学习-自评互评-教师梳理总结