创新性 教学特色是什么？

一、教学背景分析

1.分析课程标准等相关文件的理念、要求。与课程内容和学情结合起来思考。

2.深度分析教材，准确把握学习内容的内涵、核心，横纵向联系（教学重点）

3.学情分析具体、明确、有依据（教学难点）

二、教学目标分析

目标定位准确、教学目标描述具体、 教学目标可检测

教学重难点的分析合理、有依据、有思考。

三、教学方法与策略

1.把握教学重难点的策略和方法明确、有效。

2.帮助学生学习的策略和方法，符合学生的认知规律特点。

四、教学活动设计

1．教学活动目的与意图明确,与教学目标一致。（每个教学目标都有相应教学活动的支撑，有检测教学目标达成程度的教学活动，注重学科核心素养，有较强的育人价值）

2．教学活动之间逻辑结构清晰、完整、符合学生的认知规律特点。

3. 教学活动设计的问题框架合理，突出“大问题”或“问题链”

4. 导入活动能激发学生学习动机

五、板书设计

突出教学的重点、难点，体现生成性 ； 美观大方、结构清晰

六、教学特色与反思

对教学实践中的“真问题”（优缺点）有思考；概要描述教学的特点、特色

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