教研引航促成长 凝心聚力启新程

——道外区2022-2023学年度上学期八年英语学科教研活动纪实

金秋谷飘香，枫树叶正红。在这个特殊的九月，面对新一轮疫情，线下教学又一次按下暂停键。为提升课堂教学质量，促进教师专业发展，落实英语教学减负提质增效，道外区英语教研员史伟老师带领八年级全体英语教师于2022年8月31日进行了以“八年级英语教材培训”为主题的线上教研活动。

参会教师

史老师分别阐述了新课标变化，备、上课建议，教学进度安排，期末评价事宜，本学期教研重点及线上教学和集备的建议六方面内容。各校教师认真观看，积极互动研讨，受益颇多。

一、详析课标变化

史老师整合2022新课标的变化，带领全体教师重温新课标的改革内容。史老师指出：在新形势下全体教师应该明确“为什么教”，“教什么”，“教到什么程度”，“怎么教”，”“教到怎么样”等方面的内容。接下来史老师分别从课程目标的变化，课程内容的变化，学业质量，教学建议的变化，教学评价的变化详细解读了新课标的主要变化。

二、阐述教学建议

在备课之初，教师需要根据新课标中的主题及主题群确定八年级上册10个单元的主题。教师要树立语篇意识，保证落实单元整体教学。以主题为引领，语篇为依托，整合性地学习语言知识和文化知识，避免碎片化教学并确定每个单元教学的主课型。教师要关注“课堂评价”设计与实施。继续开展“双减”要求下的作业设计，尤其注意作业的科学性，基础性和分层性。引导学生学会管理自己的学习。合理，恰当使用现代信息技术。

三、明确教学进度

根据对教材和学情的解读与分析，史老师对本学期的教学内容和教学进度进行了明确的规划。本学期19个教学周完成八上教学任务，1-8周完成Unit 1至Unit 5，第9周期中复习，10-17周完成Unit 6至Unit 10，第18-19周进行期末复习。同时，史老师也对课时划分给予建议。史老师详细又全面的指导，帮助八年级教师化解了教学的疑问，指明了教学的方向。

四、解读期末评价

在评价建议方面，史老师讲解了期末评价的试卷设计。期末评价的试卷以中考命题为依据，增加听力测试。整套试题分为I, II两卷，全部命题紧扣教材主题，进行策略性改编。同时，史老师指出新课标中对于期末评价的手段应包含纸笔测试和非纸笔测试，希望各校备课组将期末评价手段作为校内集备的专题性研究。

五、指明研究重点

本学期教学研究重点与省市研究方向结合，紧跟省教师发展中心的研究导向，做好两方向教学研究：1.听说课的课例研究。2.阅读教学与测试方向研究。

六、助力线上教学

在线上教学中，教师要做好线上学生管理，保证学生的良好学习状态。发挥教研组团队力量，丰富教学资源，有效辅助线上教学。积极探索网络平台功能，合理使用教育平台的网络资源，探索“双师”课题的科学模式。线上集备要有集备计划，保证集备的时效性，集备形式要多样化。少数校型小，人数少的教师可申请与大校教师进行集体备课。

金秋九月，教研花开，浓香满衣袂。“停课不停教，停课不停研”，线上线下，变化的是教研的方式，不变的是老师们携手前行的教育初心。本次教研活动帮助教师们明确新学期的教学工作方向，我们将继续脚踏实地，潜心学习新课标，促进课堂新发展。

转自：“道外区初中英语教研室”微信公众号

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