“聚”集体力量

“备”精彩课堂

一半阴凉，一半微光，

和盛夏告别，在初秋的开场，

朝新学期招了招手，

这一季美好的开场，

让我们一起感受——

浅秋精美，浅暖清欢。

2022年8月23日，盛夏的炎热还未散去，我们的暑假已经结束，龙泉市全体初中英语教师经过短暂的分别后又齐聚一堂，在龙泉市第二中学开展了为期两天的集体备课活动。

本次备课活动聚焦初中英语大观念下单元整体教学探究，探索由聚焦语言知识点转向关注语言所承载的文化内容，由碎片化学习转向整合关联的结构化学习，确保英语学科核心素养目标落地课堂。

一、更新理念，提高效率

活动伊始，教学经验丰富的李红老师为老师们作了一场名为《单元整体视域下初中英语整合教学探究》的专题讲座。李老师从单元整体视域下初中英语整合教学的内涵、教学设计流程、教学案例等方面带着老师们对该理论知识进行了全方面解读和学习，并对本次集体备课提出了总的要求。

二、集思广益，博采众长

本次集体备课活动分年级进行。在第一天的备课过程中，各年级的备课组成员共同研究教材，对备课单元的主题、教材内容、教学主线、整体教学目标、分课时教学目标进行了充分讨论和交流，不断重建备课思路，精益求精，力求最佳的备课成果。

在第一天的备课活动中，每个年级组的组长都做好周详的工作布置，每个年级组的老师们都在电脑前认真地工作着，希望准备工作做得更充分一些，能给孩子们带去更充实的英语课堂。

三、课题引领，聚焦课堂

活动第二天，各备课小组派出代表一名，将本组精心制作的课件进行说课展示。台上，说课老师们紧扣整体视域，从单元主题，单元内容分析，内容框架图，单元整体教学目标和单元分课时目标五个角度出发，解读教材和介绍教学设计。台下，听课老师们全神贯注。相信新学期，老师们在集体备课的引领下会带领学生开启教学的新篇章!

活动最后，根据评委打分，七年级组刘瑜老师、练世清老师、李珍老师获得本次优秀教学设计奖。八年级组曾笑老师、胡乐珺老师、麻碧秋老师获得本次优秀教学设计奖。九年级组周丽媛老师、叶丽芬老师、周湘鸿老师获得本次优秀教学设计奖。

“三人行，必有我师焉。”在互相交流的过程中，大家集思广益，取长补短。在备课中凝聚集体智慧，在研磨中提升了备课的专业水平，真正实现了资源共享。集体备课活动有效促进了教师们的专业成长，今后，龙泉市初中英语人将继续开展集体备课活动，并不断改进和完善教研活动，为全面提高教育教学质量而不懈努力!

转自：“龙泉市初中英语教研工作室”微信公众号

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