共享好“食”光

为进一步加强学生的劳动教育，引导学生掌握必备的生活技能，培养学生的劳动意识，中国教育科学研究院朝阳实验学校六年级于2022年9月积极开展“共享好‘食’光”系列劳动实践活动。

劳动技术课上，学生们通过学习烹饪单元的内容，以“煮”“煎”“炒”“蒸”等不同烹饪手法为支线，学习了美食的制作方法并绘制思维导图，极大激发了动手实践的兴趣。

课后，学生积极参与劳动实践，和家长共同烹饪，共享亲子劳动的乐趣。学生们在家长的指导下，纷纷拿出了自己的看家本领，制作出一道道美味的“拿手菜”。有的学生步骤清晰，掌握较好；有的虽略显生涩，但在家长的步步指导下，也渐入佳境。学生们在制作美食的过程中，不仅收获了成功的喜悦，也懂得了感恩。

此外，学生们以“三餐搭配”为主题，围绕三餐的搭配方式及理由，以小组合作的形式进行了深入的学习与探究。通过学习，学生提升了劳动意识，也增强了小组合作研究的能力。

通过开展“共享好‘食’光”系列劳动活动，既增长了学生们的厨艺知识，提高了他们的生活技能，又让学生们设身处地地感悟到了劳动需要创造的道理。

转自：“中国教育科学研究院朝阳实验学校”微信公众号

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