集思汇智 强能成长

为深入推进教研工作的开展，使教研真正为教学服务，切实解决教学中存在的真问题，10月8日上午，实验小学举行了“集思 汇智”教研组长论坛活动。

各位组长精心准备，以学生成长、教师发展为目标，围绕学生重点习惯培养、教研活动组织、教学质量提升、团队协作、问题困惑等，分享了九月份组内教研的主要做法与思考，并交流了十月份的教研重点及工作措施，体现了良好的教学研究与教研组织能力。

精彩交流摘录

二年级数学组杨敏老师结合当堂质量反馈，组织同组教师细致分析学生出错原因，准确把脉学习差距的原因，制定出相应的教学改进策略。借助数据来分析，把握教学行为改进的方向！

英语组长倪志红老师谈到英语学科如何借助班级优化大师对学生进行激励性评价，并分析了学生发生的变化。借助激励评价，激发学生学习内动力，让学习行为变得自觉、自愿！

四年级语文组长张爱娟老师，与团队成员一起研究，每次教研主题明确、扎实推进，提出“阅读与表达孰轻孰重” 的问题。带着思考研究真问题，在解决真问题中和团队成员共同成长。

三年级数学组长王丽华老师，结合三年级学生数学学习的特点， 借鉴组内刘华静等老师的教学经验，组织团队成员在学生表达能力培养等方面进行实践尝试。合理利用组内优秀教师资源，实现榜样引领。

论坛尾声，鞠校长作了总结发言。她提到教研组是一个紧紧团结在一起的团队，最重要的就是要团队成员相互帮扶，有经验的教师多带年轻教师；其次教学中要善用评价机制，以评促教、以评促学；最后各教研组要向课堂要时间，向课堂要效率，对如何上好课进行深入的研究。

此次的组长论坛为老师们搭建了交流学习的平台，更为下一阶段的教研工作指明了方向。

大道至简，实干为要。相信我校的教研教学工作定会迈向新台阶。

转自：“荣成实验小学”微信公众号

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