为全面提升教师专业素质，推进基础教育高质量均衡发展，9月30日，由浙江省教育厅组织“百人千场”名师送教活动（小学科学）专场在遂昌县实验小学启明楼举行。

此次送教活动采取名师课堂教学观摩、点评互动交流、专题讲座的形式。

课堂示范以“2+1”（省名师2节示范课，本地骨干1节研讨课）、专家指导以“1+1”（省专家1场评课指导+1场专题讲座）形式开展。同时，通过“钉钉直播”面向全县小学开启现场直播，实现“线上+线下”优质教育教学资源分享，力求培训活动为提升农村教师的素质服务。

多样课堂展风采

《推动社会发展的印刷术》

实验小学严含颖老师展示的六年级上册《推动社会发展的印刷术》，让人回味无穷，她以视频“了解活字印刷术”导入，激发学生们的兴趣和探知欲。通过引导学生了解印刷术所需要的工序，提高了学生对印刷术的认知，再到亲手印刷文字，在过程中感受古人的智慧与印刷术的产生对社会进步的贡献。

《让弦发出高低不同的声音》

来自杭州的优秀教师、市教坛新秀汪霞老师执教的四年级《让弦发出高低不同的声音》一课打破常规课堂形式，她给同学们带来了古筝、尤克里里、吉他……

播放二胡演奏的视频，以问题“乐器是哪部分结构发出声音的？”开启教学。学生们以小组合作的形式，充分利用乐器，探索存在哪些因素影响着乐器弹奏时声音的变化，让孩子们最大程度地进行了自主化展示，给大家呈现了一堂“寓教于乐”的课堂。

《观察月相》

杭州市优秀教师、省教改之星金奖陈媚妮老师展示二年级《观察月相》，从有关月亮的节日出发，利用孩子们已有的生活经验，激发学生的兴趣，提高学生的参与度。课堂上，陈老师用绘画的方式，让孩子们画出自己所见过的月亮形状，再介绍月亮的名字，循序渐进。陈老师的课堂轻松、有趣并充分重视学情，丰富的道具教学，让学生们能更加直观的理解和感受月亮的美与不同。

专家评课

研讨课后，三位执教老师分别就自己的教学设计进行说明，针对实际教学情况进行了反思。科学专场由省优秀教研员、杭州市教坛新秀——吴利坚教研员对三位教师的示范课给予了专业精准的点评，并提出了自己的独到的建议，研讨活动活动热烈而富有成效。

专家专题讲座

吴利坚教研员以《素养导向的小学科学测评设计和实施》为主题开展讲座，吴教研员着重于科学课堂教学的设计策略，分享了自身以及工作室成员的众多教学案例。她针对不同类型的科学课堂如何进行教学设计进行了全面细微的讲解，开拓了我们对课堂教学设计的视野。她提出先整体后局部的教学设计思路，强调宏观、微观辩证统一理念和建模思想在课堂教学中的渗透，重视基于科学本质观的教学。

“经历即教育，体验即成长”。此次活动一聚焦专业引领，在理论浸润中引领教师专业成长；二聚焦课堂教学，探寻活力又富有朝气的新课堂内涵；三聚焦学习能力，在实践体验中引导学生学会学习，提升核心素养。

转自：“遂昌县实验小学”微信公众号

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