导读

为推进《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》落地实施，帮助一线教师准确理解把握义务教育课程的新理念、新要求，河北省教育厅于10月13日和14日组织开展了初中英语学科义务教育课程方案和课程标准(2022年版)省级培训。北戴河区全体初中英语教师在教研员杨悦老师的组织下，积极参加了线上培训学习与研讨活动，老师们学思结合，交流碰撞，收获颇丰。

PART.1

力尽不知热 学习正当时

崔允漷博士的讲座从课程的修订依据、课程培养目标、课程方案的主要内容、课程标准的四大亮点、新教学与新评价的建构几个方面展开了论述。崔博士深入浅出地把难懂的概念做类比，让人忍俊不禁的同时豁然开朗。

石芳教授就如何推进课程改革的深入发展进行了全面阐释。石教授结合多样化的课堂实例，兼顾多学科特点，对新课标进行了全方位的解读，使老师们深刻地体会到要育人为本，教学导向从知识到素养的转变。

梅德明教授讲座从八个方面展开。经过梅教授对新课标的解读，教师们对于新课标的制定背景、制定逻辑以及新的理念有了更正确而全面的认识。梅教授强调，新的英语课程标准对教师们提出了更高要求，教师要学会开发和有效利用课程资源，需要具有更全面的知识解答学生的畅所欲“问”。

保定市教育科学研究所的刘东明老师主要讲的是学科课程标准落地实施及实施建议。刘老师带领我们从以下六个方面厘清了相关概念和内容：课程内容、教学方法、评价方式的变化；语言知识和语言技能内容要求的变化；教学目标与学段目标、学业质量标准的对接；英语课程内容与教学内容的区别；文化知识与文化意识的区别；话题与主题的区别。

PART.2

聚焦新课标 学习在前“研”

树蕙百亩，育桃李满庭，唯勤学修己是道也。通过专家培训引领，全区英语教师进一步理清了在日常教学中落实新课程标准需要努力的方向，也激发了学习、研究热情。为了深化理解学习内容，老师们还纷纷撰写了学习笔记和学习感悟，进行了反思梳理并在工作群积极开展了交流与研讨。

培训结束后，杨悦老师建议老师们要及时总结收获、梳理反思、持续学习，不断提高研究能力和课堂施教能力，以专业的力量赋能新课堂。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。我区初中英语教师会以此次培训学习与研讨活动为契机，从中汲取力量，以更大的信心和勇气，全力以赴研究、实践学科课程标准，打磨、精进自己的日常教学，助力全区初中英语教学高质量发展。

转自：“北戴河区初中英语教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！