张雪梅，上街实验小学优秀教师。热爱教学，热爱学生，矢志不渝地追求教育梦想。

课堂上她总有许多巧思

比如，让每个孩子报0至9九个数字，心中记住自己的数字，从中抽出三个或四个同学的数字，再请一位同学作小数点，让班里的同学指挥小数点移动，边玩边乐中体会口算中小数点位置的重要性。

认识三角形，了解了三角形的特性后，张老师和孩子们一起到校园、到路边寻找三角形，感受生活中的数学美。孩子们在张老师的启发下，制作出自己的小发明作品。

孩子们对“莫比乌斯带”的学习充满兴趣，恋恋不舍不愿离开，张老师便找来纸张、剪刀、彩笔。和孩子们一起继续深入探讨……

孩子们一次次领略到数学的神奇，对这门学科越发喜爱，张老师便由衷地感到满足。

在张老师眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，张老师像园丁一样，给他们关爱和呵护，用爱去改变孩子们的不良习惯，让他们都能绚丽地绽放。她始终相信，有时老师一个慈祥的微笑、一个赞许的目光，一句亲切的话语，都会在学生心中激起小小涟漪，甚至产生巨大的影响。

从教二十多年来，苦过累过，张老师从没后悔过。

作为一名骨干教师，

她具有新的教学理念。

在备课中，张老师把知识教育与网络资源相结合，进行教学资源的重组，使课堂教学效果优化；在课堂上她抓好教学的每一个环节，深研教材，认真备课，以学生为主体，精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，把每节课上成学生喜欢的优质课。

无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响，始终严于律己、率先垂范。当要求学生努力学习时，她首先做到了忘我地工作和刻苦地钻研；当教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……张老师用实际行动验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理。

时至今日，张老师依然走在为教育教学发光发热的路上，梦想依旧，步履不停。

转自：“郑州市上街实验小学”微信公众号

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