温馨家访路

教育有温度

教育过程中要充满爱与期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。

——苏霍姆林斯基

家访是一种态度，一种责任

为了加强师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。根据教育局文件精神，结合我校期初制定的德育工作计划安排，在十月份期间，实验小学老师们怀揣一份爱心，坚守一份责任，开启了全员暖心家访之旅。

学校对此次家访活动进行了周密部署，精心安排。家访前，班主任老师和任课老师根据家访对象，交换意见，互动交流，以便向家长更准确地反馈孩子在学校的综合表现。同时，为了此次家访活动更为高效、顺利开展，班主任老师提前与班级各位家长联系相约，并规划好最优路线。

不负遇见，不辜负每一份热情

在家访过程中，老师主动关心孩子在家里的情况，全面了解学生的家庭环境、在家表现、学习和生活习惯等，主动征求家长对学校、班级的意见和建议，以便更好地改进工作。同时，老师也向家长准确反馈了孩子在校期间德、智、体、美、劳等方面的发展情况。交流发现，那些默默无闻的孩子更渴望老师温暖的回应；那些平时调皮捣蛋的孩子其实非常珍视跟老师之间的交流……家访为老师们打开了重新认识孩子的大门。另一方面，老师也根据孩子的特点，与家长一起商讨促进学生全面发展的教育建议，为家庭教育提供更为科学的理论与实践指导。

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最美的笑脸，是最真的感情

每进入一个家庭，孩子们开心的表情，当老师们离家时，一家人目送老师直到看不见为止的朴实举动，都让老师们深受感动。

通过家访，学生感受到了学校和老师的牵挂和关心，家长知道了孩子在学校各方面的表现，老师了解了孩子的成长环境，教育背景。彼此更加了解，增进了学校与家庭的互相理解，相信未来的教育之路，家校同行，一定能走得更远。

星光不问赶路人，努力不负有心人。家访是一场教育的行走，是心与心的贴近，是爱与责任的延伸。

转自：“南通市实验小学”微信公众号

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