§16..2串并联电压规律

城阳区第二实验中学 刘燕燕

一、单项选择题

1.在下图中，能用电压表直接测出灯L1两端电压的电路图是( )

2.用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是( )

A.一定是串联

B.一定是并联

C.串联、并联都有可能

D.无法判断

3.探究小组在练习使用电压表时，小军把电压表接成了如图所示的电路，当闭合开关时所发生的现象是( )

A.灯泡亮、电压表有示数

B.灯泡亮、电压表无示数

C.灯泡不亮、电压表有示数

D.灯泡不亮、电压表无示数

4.如图所示电路，电源电压为9V且保持不变，开关S闭合时，电压表的示数为6V，则( )

A.L1两端的电压为3V

B.L1两端的电压为6V

C.L2两端的电压为3V

D.L2两端的电压为9V

二、实验探究题

5.小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。

（1）连接电路时，小明发现刚接完最后一根导线，灯泡就亮了，原因可能是连接电路时开关没有______。

（2）小明根据图甲将电压表并联在L1两端，闭合开关后，发现电压表有示数，两灯都不亮，则故障可能是___________。

（3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。

分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路电源两端的电压______各部分电路两端电压之和：②串联电路中，各部分电路两端电压相等。

（4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是________________________，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是________________________。

（5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法______（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是________。

6.为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压约为3V且保持不变）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压．

（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出小灯泡L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为________V．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律，你认为实验的疏漏之处是___________．纠正后得到并联电路中的电压规律为_______________．

（3）实验结束前，小明发现L2熄灭了，但L1仍然发光，则此时电压表的示数将________（变大/不变/变小），L2熄灭的原因是________________________．

§16.2串并联电压规律 参考答案

一、单项选择

1.C 2.A 3.C. 4.A

二、实验题

5.断开 L1断路 等于

选用相同规格的灯泡做实验

只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性。

不能 电压表的正负接线柱接反了

6.（1）

（2）2.6

应更换不同规格的小灯泡，在并联电路中多次实验

并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等

（3）不变 L2所在支路断路

转自：“青岛市初中物理微教研”微信公众号

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