立足实际理思路

基于问题找方法

中国教科院朝阳实验学校

五年级召开质量分析会

2022年10月25日，中国教育科学研究院朝阳实验学校五年级针对第一次自主检测召开质量分析会。学部主管王悦副校长、课程研究院副院长刘江副校长及五年级语、数、英教师参加会议。教师们综合自主检测成绩和学生升入五年级后的日常表现，发现问题、总结经验、共商对策，理清下一阶段教育教学的重点工作。五年级年级主任闫克振主持会议。

五年级质量分析会

首先，闫克振主任从各班情况、学科情况、学生分布等方面整体分析了年级成绩。在分析中，他总结了开学以来五年级整体的学习情况，指出目前学生在学习态度和学习习惯上的改进举措，分享了师生同心、家校一体的工作思路。

其次，学科教师分别介绍了学科成绩。语文学科组长杨惠英老师、刘兆丹老师、闫克振老师、王程老师介绍了五年级语文学科情况。语文组教师通过成绩总结学生在日常学习中存在的问题，如不能静心读书、不能专心听讲、不能细心审题、不能安心答题。针对学生存在的问题，语文组教师计划下一步从读书习惯、听课习惯、审题习惯入手，培养学生良好的学习习惯，夯实语文基础，发展语文素养，提升学生语文学习的获得感。

语文学科组长杨惠英老师发言

刘兆丹老师发言

五年级年级主任闫克振发言

王程老师发言

刘江副校长、数学学科组长芦爱荣老师、罗丽老师、姜丹丹老师介绍了五年级数学学科情况。数学组教师从考试成绩以及学科特点出发，精准分析了数学学习的提升点，并形成了针对性调整教学策略、充分利用碎片时间、精心设计教学活动的工作思路。

刘江副校长发言

数学学科组长芦爱荣老师发言

罗丽老师发言

姜丹丹老师发言

英语学科组长赵明华老师、刘晓柳老师、袁永芳老师介绍了五年级英语学科情况。针对英语学习中存在的问题，英语组教师提出要充分发挥学科特色，开展学科活动，让学生在实践中进行深度学习活动。同时，要精心设计作业，充分发挥优秀学生的引领作用，调动学生的学习热情。

英语学科组长赵明华老师发言

刘晓柳老师发言

袁永芳老师发言

之后，7位班主任教师分别介绍了各班情况。7位班主任教师就班级发展目标以及现阶段存在的问题和与会教师进行讨论与交流。与会教师群策群力，共同分析问题的原因，发挥集体的智慧，探讨解决的办法，力争在下一阶段的工作中不断改进工作方法、提升工作质量。

最后，王悦副校长进行总结。她指出，一是要充分利用自主检测的契机，从学生、教师、家长的角度全方位反思日常教育教学工作，系统化思考工作中出现的问题，调动各方积极因素，推进工作的发展。二是要紧抓工作重点，集中精力攻克最有价值的问题，始终把提升服务质量，促进学生发展放在首位，切实提高工作实效。三是要加强研学质量，钻研试题、钻研学生、钻研教材，扎实提升教学质量。

王悦副校长进行会议总结

此次五年级质量分析会，精准定位了目前年级工作的实际情况，总结了前期的工作经验与问题，并在集体讨论的基础上制定了有针对性的解决措施。相信在校领导的支持下，在全年级师生的共同努力下，五年级的工作会不断地迈上新台阶。

转自：“中国教育科学研究院朝阳实验学校”微信公众号

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