学术资讯 » 其他

  • 首 页
  • 期刊选题
  • 期刊点评
  • 期刊大全
  • 学人博客
  • 编辑征稿
  • 投稿选刊
  • 投稿群聊
  • 学术会议
  • 万维读书
  • SCI/E期刊
  • SSCI期刊
  • AHCI期刊
  • 关注音乐素养 展现课堂魅力 —建德市2022年小学音乐优质课评比(片区初赛)

    阅读: 2022/11/9 10:03:15

    为深入贯彻落实艺术课程标准理念,积极推动建德市小学音乐课堂教学改革,提升音乐教师专业素养和教学能力,10月24日至28日,建德市2022年小学音乐优质课评比三个片区初赛分别在寿昌第一小学、梅城中心小学、明珠小学、实验小学顺利开展。本次初赛共有 30 位教师报名参加,建德市教育科学研究中心音乐教研员曹素芬携名师专家团队黄丽君、许晓红、过承珊、夏寅和部分骨干教师担任初赛评委。

    赛场剪影

    参赛教师们精心准备、细心磨课,将先进的教学理念、多元化的教学方法以及扎实的教学基本功融入音乐课堂中,可谓堂堂有精彩,课课有新意。

    寿昌大同片

    梅城乾潭片

    新安江片

    赛后点评

    赛后,评委团对本次初赛的课堂教学进行了细致精准的点评。

    他们强调,音乐教师应当不断挑战、突破自己,从音乐本源出发,注重课堂教学的有效性,钻研教材,内化教材,重在日益积累,关注学生发展,上好每一节音乐课。

    最后,曹老师对本次优质课初赛活动作了总结,充分肯定了参赛老师的专业素养和教学能力,肯定了集体的智慧和团队力量。她指出,老师们要对音乐作品进行深入解读,让音乐核心素养真正落地,还指出音乐教学中出现的不少问题,并从以下四方面提出改进建议:

    1.教学方法设计与运用,要基于教材内容、符合学生的认知特点并恰到好处灵活使用;

    2.重视教学内容解读与课程构建,关注学生音乐思维的开发;

    3.教师专业技能与综合素养要进一步加强,提升教师示范的准确性;

    4.优质课除了常态展示还要有自己的创新亮点和个人教学风格;

    ……

    “水因激石而起涟漪,石因碰撞而起火花”。此次优质课评比活动既为全市小学音乐教师搭建了一个展示、交流、学习的平台,更是对新的教学理念、教学模式、教学方法的探索与智慧碰撞。建德小音教人将以此次活动为契机,在艺术新课标的引领下,探索音乐课堂教学的新高地。

    转自:“建德中小学音乐教研”微信公众号

    如有侵权,请联系本站删除!


    浏览(339)
    点赞(0)
    收藏(0)
  • 上一篇:基于新教材 践行新结构 探索新路径

    下一篇:寻求缜密 追求高效,问题转换 双阶引领——青岛市初中物理“十四五”规划课题“运用翻转课堂强化初中物理实验教学的策略研究”研讨会

  • 首页

  • 文章

  • 期刊

  • 帮助

  • 我的

版权所有 Copyright@2023    备案号:豫ICP备2021036211号