《教育研究》是我国改革开放后创办的第一份教育理论刊物，对繁荣教育科研、促进教育理论创新、推动教育改革发展做出了重要贡献。《教育研究》创刊40年来，不忘办刊初心，紧扣时代脉搏，把握正确方向，突出专业特色，秉承科学精神，严守学术标准，发表文章近万篇，成为研究中国特色社会主义教育理论的重要阵地、引领教育科学繁荣发展的学术高地、助推教育学者专业成长的共同园地，为推动我国教育事业进步做出了应有贡献。

为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的国际与比较教育论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的30篇论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能。

本书目录

西德、日本的职业技术教育 / 王承绪

瓦·阿·苏霍姆林斯基的德育观点简介 / 杜殿坤

试论皮亚杰的发生认识论 / 傅统先

美国中等教育结构改革的历史经验 / 滕大春

国外高等教育面临的若干问题 / 金世柏

外国高等教育发展中的两个重要问题 / 朱勃

简析七十年代国外普通教育学校的课程改革 / 李守福

论苏联的新的教育改革 / 顾明远

二十世纪七十年代以来国外教育经济学的新发展 / 曾满超

教育改革与文化观念转变——中国和美国的若干比较 / 周南照

国际教育发展战略研究管窥 / 王晓辉

比较教育中的若干模型 / 薛理银

一种值得注意的“世界教育危机”观 / 徐辉　祝怀新

简论欧美国家私立教育的历史和现状 / 史静寰

面向21世纪国际高等教育发展的六大基本趋势 / 陈学飞

略论美国比较教育中的后现代范式特征 / 徐辉　余凯

西方教育研究取向新进展 / 洪明

近年来美国学校管理改革述评 / 赵中建

西方高等教育认识论的哲学基础 / 徐小洲　王晨

跨文化视角下的中英基础教育 / 强海燕　托尼·布什

美国小学德育课程模式历史转型及启示 / 冯增俊

苏霍姆林斯基的教师理念及其启示 / 肖甦

全球化时代的日本学校教育改革——危机与改革的构想 / 佐藤学　田辉

美国高中课程改革考察与分析 / 王定华

比较教育研究方法的相关问题分析 / 蒋凯

美国、英国、澳大利亚教师专业发展研究新进展 / 冯大鸣

全纳教育: 概念及主要议题 / 周满生

国际比较视野下的中国人力资源竞争力研究 / 中国教育科学研究院国际比较教育研究中心

六十年来世界比较教育研究的回顾与省思——基于美国《比较教育评论》的文献分析 / 张伟　刘宝存

比较教育的价值构建与主题选择——2015—2017年中国比较教育研究的热点与动态分析 / 陈时见　刘方林

本文节选自《〈教育研究〉40年典藏?国际与比较教育》，教育科学出版社2022年8月出版。

转自：“中国教科院”微信公众号

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