前言

为促进小学道德与法治学科变革教与学的方式，根据新课标“要积极探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法”的指引，培养学生主动学习、深度学习、有效学习，提升学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等学科核心素养。盐田区教科院与罗湖区教科院于2022年5-12月期间联动开展第一届“生活德育”项目式学习课程设计暨成果展示评比活动。从今天开始，将为大家持续展示盐田区优秀案例。

盐田区教科院附属永安小学|树叶变变变

一、树叶变黄了

“解落三秋叶，能开二月花。”深圳的秋天在国庆假期如期而至。虽然处于四季并不分明的南国之都，但校园小径，公园林荫道，街道小巷子会看见金黄色，棕黄色、褐色，咖啡色……五彩缤纷的秋叶安然休憩。这些落叶，引起了教科院附属永安小学一年级的萌娃们好奇，在孩子们的眼中，这一片落叶会变成什么呢？在学校前期策划部署下，由道法学科袁龙梅、刘爱琪、林晓欣、袁圆、孙悦、黄淑文老师在各班开展了“生活德育”项目式学习活动。

二、树叶变成画

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”火红枫叶，金黄的梧桐叶，青黄的香樟树叶，再勾勒几笔，一副树叶画就跃然纸上，旁边写上一二句诗，画中诗，诗中画就浑然而成了。一片片树叶，在孩子们手中变成了一幅幅画。

三、树叶变成“书”

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”素纸墨香，历来深受读书人的喜爱。可有一种书，它来自一草一木，不仅芳香扑鼻，还引来了一群小动物，最让人惊喜的是它还会讲故事呢！那这种书到底是长什么样呢？

四、树叶变“绿”了

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”树叶在变成“书”的过程中，有很多碎叶子，那这些碎的树叶可以用来做什么呢？在科学李嘉宜、刘欢老师的指导下，这些碎叶给了孩子们灵动的思考，碎叶可以变成天然肥料，用来种植植物。孩子们用了4个星期，从播种，浇水、施肥等一系列过程，种植了一盆盆绿意盎然的红薯叶、大蒜、向日葵、生姜、香菜……

五、树叶变“文化”

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”盐田区教科院附属永安小学一年级253个孩子，用一片片落叶变成了秋天的设计师，用一颗颗种子种收获了责任和担当，在一株株幼苗里感受到生命的力量。6个班级的文化墙，让我们看到了树叶画里的大美中国，有诗情画意的树叶画诗，有趣味树叶童话故事，有饱含深情热爱祖国的中国地图，每一片叶子是故事的诉说，更是一个家庭良好家风的传承，它根植在每一个永安孩子的心田。

自然万物，在孩子的心中千变万化。当秋天的落叶遇见了永安娃，它就具有了神奇的魔力，可以变成树叶画，树叶书，树叶文化，还可以来一场植物种植分享大会，在一颗种子里感受到生命生长的力量，在养护一棵幼苗里培养自己的责任和担当，在一幅画作里传递爱国的情怀，祖国的繁荣昌盛。最后让我们一起跟随镜头和画面去看一场与众不同的学习之旅吧！

转自：“深圳市盐田区教育科学研究院”微信公众号

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