2021年12月29-30日，邳州市教研室教研员依次到新务实、德文学校开展跨学段融合教学专题调研。

首先在两所学校随机听课各20余节，涉及各个学科；接着，上课教师汇报教学设计及反思，教研员点评上课情况，肯定优点，指出不足，并提出改进意见与建议。

新务实教师精神饱满，注重讲练结合，注重课堂及时巩固，教学流程清晰，还需要在作业设计与反馈上进一步优化。

德文学校教师富有激情，能围绕学情，注重生本性，但教学内容的深化还有待于进一步提升。

通过调研，进一步强调学校教学要重点开展基于单元整体教学目标的教学设计与实践活动，注重学科思维品质的培养，优化作业设计与反馈，落实小组讨论真实性，尤其要加强育人与育才的统一性，从而为孩子们提供积极的学习环境与场所，为邳州教育高质量发展打下坚实的初中基础。