体育课不仅只是一堂运动课，而是以体育健康知识、技能方法为主要学习内容的教学课。为促进九小体育教师的快速成长，培养体育教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，近日临沂第九实验小学全体体育老师在艺体教研员王君好老师的带领下，在腾讯会议举行了“以“说”促教， 魅力绽放”为主题的小学体育说课活动，5位体育教师参加了本次说课活动。

老师们结合上课情况，将课堂中的思路融合到说课中去，从指导思想、教材与学情分析、教学目标、教学重难点及教学过程等多个方面进行了阐述，他们镇定从容、思路清晰，全面地阐述说课内容。老师的说课设计结构合理，重点突出，理论依据充分，表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力；体育老师的说课PPT制作精美、结构清晰，更是应用了微课、思维导图等信息化教育应用工具。无论是课前的准备活动还是课中的游戏练习，充分展示了体育教师的理论功底和专业技能水平，体现了体育说课活动的“灵活性、针对性、合理性、严密性”。与其说这是一次说课活动，不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流！

课后在教研员王君好老师的组织下全体体育老师都参与了评课议课，王君好老师对体育组成员的每一节课都给予了诚恳的评价，指出了每位老师的优点与不足之处。然后体育老师们通过每位老师的说课活动，探讨怎样可以在课的设计中突出体育的特点，更好的进行跨学科的融合。

本次说课活动，不仅是对九小体育教师教学水平的一次检验，也为学校体育教研活动的有力开展提供了良好范式；通过说课，增强了教师驾驭教材的能力，提高了自身的整体素质，促进了教学业务水平的提高！

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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