为促进孩子们从幼儿园到小学教育的平稳过渡，助力学生健康快乐的成长。11月9日下午，南平实验小学文体校区全体语文教师共同参加以“助力幼小衔接，携手共筑成长”为主题的教研活动。

01

第一节课，黄建波老师结合幼儿园开展的“寻找秋天”的主题活动，选择《四季》这首小诗，以“秋天”这个角度为切入口，结合生活精心设计，进行幼小衔接课例展示。在教学中，黄老师抓住“秋天”这一小节儿歌，设计了“读出画面”“仿说句式”“创作组诗”“秋天歌谣”“绘本交流”五个学习任务群，由点及面，对课文教学进行转化、扩容。

02

其中，“吟诵环节”是本课的一大亮点。黄老师用音乐激发孩子们的学习兴趣，在新课标的指导下主动尝试跨学科主题教学，各教学环节紧密相连亦符合幼儿的身心特点。在黄老师的引导下，孩子们唱着学语文，唱出自己心中秋天的诗，将心情用语言和旋律充分表达出来，进而体会语言文字的表现美和创造美。黄老师还组织孩子们进行拓展学习，对课文内容扩容，巧妙链接到与秋天有关的课外绘本，让孩子们互相推荐交流，以幼小衔接为契机，循序渐进培养一年级学生的阅读习惯。

03

第二节课，黄建波老师进行自主说课，与会教师认真聆听并讨论交流。而后全体教师以备课组为单位进行分享，老师们对课例呈现的总体效果给予了肯定，同时紧扣“幼小衔接”，对课例还需打磨精进的地方提出了宝贵意见。

“学海无涯，研无止境”，一次次的教研，一次次的反思，一次次的进步。在“幼小衔接”这条道路上，我们将立足课堂，不断探索创新，共同助力幼小衔接，携手共筑成长。

转自：“福建省南平实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！