学校召开朝阳区

教育科学规划2022年度

立项课题开题论证会

中国教育科学研究院朝阳实验学校

依据《北京市朝阳区教育科学规划课题管理办法（2022年修订）》和区规划办的相关工作要求，2022年12月24日下午，中国教育科学研究院朝阳实验学校召开朝阳区教育科学规划2022年度立项课题开题论证会。共有12个区规划一般课题参加此次开题论证。开题会议采用线上形式，分两组同时进行。学校邀请到六位专家分两组担任此次开题的指导专家。

一组会议室专家是正高级教师、北京市数学特级教师、朝阳区教科院课程教材发展研究部钱守旺主任；中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员牛楠森博士；北京市骨干教师、朝阳区教科院课程教材发展研究部王迪博士。

一组开题

二组会议室专家是北京师范大学文学院研究员、博士生导师、中小学（中职）语文国家教材重点研究基地副主任、普通高中语文课程标准修订组成员、义务教育语文课程标准修订组核心成员吴欣歆教授；北京市教科院基础教育研究中心中学语文教研室主任、北京市特级教师王彤彦老师；北京市骨干教师、北京市师德先进个人、朝阳教育劳动奖章获得者、朝阳区教师发展学院骨干教师培训部何书利主任。

二组开题

钱守旺主任和吴欣歆教授分别担任专家组组长。朝阳区教科所科研员、副研究员庞孝瑾老师莅临会议指导，学校课题组全体成员60余人参加了会议。

庞孝瑾老师代表区规划办讲话

在开题汇报环节，各位课题主持人就课题的国内外现状述评、核心概念界定、选题的目的意义及研究价值、研究内容、思路方法、研究计划与人员分工、预期成果、完成课题的保障条件等方面做了细致的汇报。

杜冰洁老师做开题汇报

杨慧老师做开题汇报

刘江老师做开题汇报

周丽华老师做开题汇报

丁玉洁老师做开题汇报

徐芳明老师做开题汇报

开题专家对每个课题都予以细致的点评，既肯定了课题研究的价值与亮点，更指出了在课题研究中还存在的问题，针对问题给出了改进的方法建议，尤其是从文献检索的科学性，研究目标、研究内容、研究成果的一致性等方面给课题组提出宝贵的指导意见。老师们充分认识到课题研究要立足于学校实际，立足于个人教育教学实际，做精准研究，解决实际问题。专家们的点评真、准、实、细，令参会老师获益匪浅。

钱守旺主任点评

在朝阳区教育科学规划2022年度课题立项审批工作中，学校取得丰硕成果，共有14个课题获批立项，其中青年教师闫克振立项区级优先关注课题。近年来，学校高度重视教科研一体化，鼓励教师以研究促教学，在教学实践中进行真研究，形成了校级课题到区级课题再到市级、国家级课题的梯度培养模式。在研的4个市规划课题、8个市学会课题、14个区规划课题、16个校级小课题百花齐放，为教育教学注入了生机与活力。同时，学校加大了课题研究与成果培育的转化力度。截至目前，学校已拥有5项北京市课程成果奖、3项朝阳区教育教学成果奖和1项北京市市级教育教学成果奖。学校教师的科研热情被点燃，科研素养与科研能力均得到大幅提升，专业成长迅速。

转自：“中国教育科学研究院朝阳实验学校”微信公众号

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