秦荣芳

中山市火炬开发区第一中学

《义务教育数学课程标准》2022 版指出，会用数学的眼光观察现实世界，通过数学的眼光，可以从现实世界的客观现象中发现数量关系与空间形式，提出有意义的数学问题；能够抽象出数学的研究对象及其属性，形成概念、关系与结构；能够理解自然现象背后的数学原理，感悟数学的审美价值；形成对数学的好奇心与想象力，主动参与数学探究活动, 发展创新意识.我们在复习课教学中鼓励学生一题多解，可以帮助学生构建知识的横向联系，拓宽学生的解题思路，培养学生思维的广阔性，形成独立思考的能力，发展创新的意识，敢于质疑的科学态度和理性精神.

转自：“中山初中数学教研共同体”微信公众号

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