近日全体物理老师在线上开展了教学教研活动。停课不停学，线上再继续。针对两个多月的网课进行探讨，如何更好的做好线上教学，根据学科特点，怎样让学生在听懂新课、掌握知识点的基础上会做题，提高听课效率，使学生收获最大化。每位老师根据自己这一段时间上网课的经历，大家一起交流心得，分享经验，互相取长补短。

01

抓好基础题，留作业要适量

不同的班级要求不同，老师自己把握。作业不能过多，学生线上上课效率低，选题要精而简，批阅作业多鼓励，多夸奖。

02

分题型，重情景，重归纳

审题是关键，提高阅读能力，一句一句分开读，写出已知条件。不同的题型要分类讲解，举一反三，反复练习直到掌握。让学生在听了老师讲解后整理做题思路、写好步骤，写到本上，在写的过程中再发现问题，不懂再问，直到理解掌握这种题型的方法。

03

教学工具，各显神通

理科教学书写步骤是个难点，老师们发挥各自的聪明才智。钉钉自带白板；希沃白板（可以拍照上传所讲习题）； ppt上运用画笔灵活使用，鼠标不好操作，运用写字板，使书写更流畅；让学生听课直观、清晰，能更好的跟上教师讲课的思路。一些重点、难点的题把解题思路、步骤再录成视频发到各班群里，便于学生反复研究琢磨，直到理解掌握。利用钉钉小测试工具，提高判卷效率。

04

精心设计课堂教学，精简课堂环节和学生多互动

学生心理已经很疲倦，由于线上老师无法在课堂上进行巡视，无法直观面对学生的学习状态，我们教师要精心设计课堂教学各环节，把握住重难点，做到精而简，让学生连麦、连视频、互动面板留言等不同形式引导学生深度参与课堂。对于有问题需要解决的同学，课下单独辅导，打文字、打语音、打视频进行辅导。

05

实验教学的开展

充分利用物理实验小视频，NB物理实验软件，学生居家学习，有效利用身边的器材，合理安排学生实验活动，增强课堂的趣味性，课下的动手能力。

通过本次线上教研活动，实验中学的物理老师们结合自身的上课经验，把好的、有效的教学方法和心得分享给彼此、一起进步、不断提高线上教学技能，为学生在线上的学习保驾护航！

转自：“涿鹿县实验中学”微信公众号

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