11月28日下午，郑州市名师、郑州中学高中部教科室主任徐利霞、高中部历史教研组组长李东星两位老师受邀参与郑州市教研室组织的“新课程课堂教学网上交流会”，从不同角度分别介绍了学校新课程课堂教学的方法、经验以及初步的探索成果。全市百名历史教师参与此次交流会。

阶段特征统领，单元内容整合

高一历史学科交流会上，徐利霞老师主要从“新课标、新高考、新教材”的历史教学大背景切入，介绍了“用阶段特征统领教材进行内容整合”的历史教学方法。徐老师以《中外历史纲要上》第四单元“明清中国版图的奠定与面临的挑战”为例，以“单元”为一个教学单位，从经济、政治、思想文化、科技、民族关系、对外关系等方面高度概括明清时期的阶段特征。再以阶段特征为纲，按照知识梳理和拓展延伸两大方面对教材内容进行整合，引领学生深度学习，提升了学生的学科思维能力和学科核心素养。

徐利霞主任作为代表发言

“五新”背景切入，“三味课堂”探索

高二历史学科交流会上，李东星老师首先提出问题思考：“如何从幽深隧道里开出自己特色的教学高铁”。然后他从新时代、新课标、新教材、新高考、新方向的“五新”背景切入，从宏观层面顶层设计的固定、中观层面素养整合的确定、微观层面教学实操的预定三个层面介绍了“三味课堂”的基本要素。李老师以选择性必修2第10课《古代的村落、集镇和城市》一课为例，从回味历史、趣味历史、品味历史三大环节讲述如何打造一节新课改下的创新型历史课堂。整个分享角度新颖，娓娓道来，妙趣横生。

李东星老师作为代表发言

星多夜空亮，人多智慧广。本次交流会，作为学校历史学科线上教学实践研讨的优秀成果，两位教师的精彩发言展现了学校教师先进的教学理念，扎实的教学功底以及严谨的教学态度，对于推动域内历史学科教研新发展具有积极意义。今后的工作中，学校各学科教研组将继续聚焦课堂教学，苦练内功，深耕课堂，不断提升学校教育教学效果。

转自：“郑州中学”微信公众号

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