初心不改勤耕耘，砥砺前行勇争先——祝贺郑州市第四十七高级中学数学教研组荣获“郑州市优秀教研组”

砥砺奋进，不忘初心。郑州市第四十七高级中学各学科团结协作，敢于进取，乐于奉献，取得了一定的成绩。2022年数学教研组喜获“郑州市优秀教研组”荣誉称号。

一直以来，数学组全体教师紧随市、区教研室要求，始终坚持学习，坚持教研文化建设。以研促教，以研促学，扎扎实实开展教学研究，认认真真抓好常规工作。

为确保教研活动开展的实效性，每学期开学时定学期教研计划，每星期定时开展教研活动。开展教研活动前确定好教研主题，并做好相关准备；会议中做好记录，各年级轮流汇报交流；分年级小组交流，探讨教育教学相关事宜。

日常教学中，数学组根据学校教务处安排，通过开展多样化的公开课，提升教师专业能力。每学期坚持开展“骨干教师示范课”“青年教师研磨课”“师徒同课异构”等多种课型。同时发挥备课组内骨干教师的引领作用，在备课组内进行传帮带活动，帮助青年教师成长，集备时分工合作，互相分享教学上的金点子，共同突破备课时的重难点，进行组内的良性竞争，共同进步。

随着“互联网+”战略的提出与信息化水平的提升，教育教学的方式也在随之变革。目前，数学智慧课堂教学模式逐渐成熟。“互联网+课堂”让课堂内涵与外延更丰富，讲解的课件以及视频学生可以反复学习；“互联网+作业”让教师、学生、家长之间交流更深入，多方了解学生的学习情况；对不同学习程度的学生，可以有针对性的布置作业；作业提交之后，教师课后有针对性的辅导；“互联网+教研”让学校教研活动更有效。

都说兴趣是最好的老师。数学探索馆里，课本上的公式、符号与图形，跑到了现实世界里，学生们兴趣盎然，探索数学的奥秘；同时学校开设的数学建模课程也为痴迷数学的孩子们打开了广阔的天地，在探索与交流中，学生获得了成长与提升。

一份耕耘，一份收获。展望未来，任重而道远，数学学科将继续在叶小耀校长“厚文化”教育思想的的智慧引领下，把培养学生的核心素养、促进教师专业发展作为深化课堂改革的目标和任务，进一步提高教育教学质量，为助力学生全面发展而不懈努力。

转自：“郑州市第四十七中学教育集团”微信公众号

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