小学语文期末复习策略

关于期末复习时间，最好安排两周，太长学生容易疲惫，太短又怕复习不充分。

学生目前没有能力自主复习，这时教师的决策力就显得很重要。东一榔头西一棒槌不可取，样样抓且面面俱到亦不可取。

具体如何有效复习呢？——系统化，即在有限的时间内采取条块结合复习策略，可以让你的复习条分缕析，重点分明。

具体操作如下：

条：课本的课文逐篇复习，如一天复习一二单元，引导学生复习梳理一遍：本课的重点字词，文章的作者是谁，课文写了什么主要内容……帮助学生整理成单元复习单，逐个单元进行复习。每节课记背一个单元的复习单，随后用配套练习卷检测，每节课的任务量很清晰，学生也会有个目标。

块：可把整本书的基础知识分为如下几块：多音字，成语，古诗及课文段落背诵，易错字及词语，口语交际，语文园地的词句段运用……每次上课集中复习一个模块。

综上，课本要吃透。

同时，可以把整本书的主要内容梳理并打印，分成7天的任务量，逐天背诵默写听写古诗、段落背诵，生字词语，短语。

复习方法有了，如果每天都只是背记、背记，学生一定会厌烦，复习效果将大打折扣。接着，复习形式就显得尤为重要了，宜采取一些花样，激发学生的学习力，如加大奖励力度，采用小组比拼等，目前我还在探索中。

转自：“芝麻门开”微信公众号

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