“艺”见美“研”

“艺”见美“研”

     新冠肺炎疫情，无法阻挡春天的脚步。全新的线上教学模式，对老师和学生都是一个新的挑战。

      “停课不停学，停课不停研。”这不仅仅是一句口号，也已经深深融入到每一位师生的心里。面对疫情带来的教学改变，济南市历下区龙奥学校老师们利用现有的教学资源和教学设备，在“云端”学习，不断提升自己的教学素养。

01

彩泥水果

     《各式各样的水果》这一课是人教版美术第13课，一年级高英老师利用腾讯课堂给学生带来了一节有趣的彩泥课。

     引领学生观察各式各样的水果，感受水果的质感和肌理，并让学生欣赏了现代画家颜文梁的油画作品《百果丰收》，齐白石的中国画《荔枝图》和《葡萄》，激发了学生的创作热情。通过引导学生合理使用工具，并介绍捏、搓、团、压、刻等制作方法，培养了学生的观察力、想象力和动手能力。

02

关于春天

     在这个特殊的春天，侯倩倩老师根据低年级孩子的特点，让孩子们用镂空画的方法留下了春天。孩子们设计出自己喜欢的物体外形，剪出镂空部分，把镂空画放置在花草树木上——呈现出别样的春天。

     瞧，春雨中的五彩小雨伞多漂亮！侯倩倩老师指导孩子们用剪贴的方法制作了一把把漂亮的小雨伞。伞面、云朵，吸管做伞柄，棉棒头做雨滴，还有小伞下面有着不一样的小故事......一把把五彩的小雨伞好像天空里一道道的彩虹。

03

魅力 “变幻”

     三年级《变幻无穷的形象》这一课是人教版美术第7课，高英老师利用腾讯课堂给学生带来了一节创意绘画课程。

     “变幻”和“无穷”这两个词是本节课的核心，“变幻”可以使人产生无限的联想，“无穷”可以给人以广阔的想象空间。高英老师搜集了大量的，引导学生去发现去体验，从而激发学生丰富的想象力和创作热情。本节课主要是通过生活中的普通物品为原型，借助丰富的想象力和多种多样的变化手法，使原本普通的形象变得更有创意，更有趣味，或变得更加美观，从而使我们的生活变得更加丰富多彩。

04

艺术传承

指导老师：孙静

01

“龙小奥”画脸谱

     四年级的“龙小奥”们初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。一笔笔勾描，一点点夸大，一张张脸谱美佳佳！

02

福虎报春

     窗外春光明媚，室内“龙小奥”热情洋溢，小巧手动起来，通过动手操作，发挥创意，不同颜色的超轻粘土搭配组合，一只只色彩斑斓、又威又萌的虎娃“虎”劲十足，洋溢着灿烂的笑容，给春天送上最美的祝福，希冀2022年战疫的春天平安吉祥。

。

03

我画的动漫形象

     叮铃铃，美术课时间到！七彩笔，画起来！拟人、夸张、变形的方法来表现！看这些可爱而又生动的动漫形象为我们的生活增添了许多乐趣！动漫形象要比生活中的原型在色彩上更加鲜艳！造型上更加简洁夸张！这才使得动漫形象更加有辨识度，形象更加生动有趣，更加深入人心！

05

夸张的脸

     根据教学进度，五年级刘媛老师进行了人教版美术第7课《夸张的脸》的课程讲授，结合“腾讯会议”平台，给孩子们开设了精彩纷呈的主题绘画课程。

     夸张是艺术家进行创作的手段之一。尤其是脸部描绘，只要突出表现脸上某部分的特征，如眼睛、鼻子、嘴巴，或是额头、颧骨、下巴等，就会产生意想不到的效果。刘媛老师搜集了大量的具有夸张艺术效果的范图，带领学生欣赏分析，孩子们很快的掌握了脸部夸张的技巧，整个主题下来，呈现了很多优秀作品。学有余力的同学还进行了拓展练习，把平面的夸张绘画和立体的折纸方式进行结合，制作了“六面怪脸”，给学生的居家学习增加了不少乐趣。

06

星空幻想

     梵高对于小学生并不陌生，梵高的绘画对学生们来说更是非常熟悉，甚至有些学生是有好感的，喜欢的。曹亚寒老师指导的星空课程首先通过作品，建立起学生对梵高的基本认识，并对梵高这个“很会画画”的人有了一些疑问和好奇。再介绍梵高的基本资料，让学生对梵高的疑问能够逐步展开，并在越来越了解的过程中，慢慢对其产生新的兴趣，完成本节课的教学。

     万物生长，不负春光；你若盛开，蝴蝶自来。停课不停学，龙奥美术团队的老师利用线上教学给不仅传授知识，更传递向善向美的人生追求；课堂不只是小小的一屏幕，更是学习成长的星空，“龙小奥”们学习热情丝毫不减，用手中的画笔描绘未来可实现的梦想。之所来，之所归，愿山河无恙，烟火寻常。

如有侵权，请联系本站删除！