订单教研 精准施策

记初中物理教研（名师）工作室赴宁江中学开展项目化订单式教研活动

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为切实发挥教研指导教学功能，聚焦教育教学问题，创新教研方式方法，深入推进教研改革，提升教育教学质量，2023年2月24日下午，初中物理教研（名师）工作室成员们跟随兴宁市教师发展中心刘澈股长、教研员廖清华老师来到兴宁市宁江中学开展了为期半天的项目化订单式教研活动。

初中物理

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初中物理

此次活动由宁江中学结合本校实际情况，分析梳理在教育教学中急需解决的实际问题，确定课题——《核心素养背景下加强物理实验教学的重要性和迫切性》，然后邀请相关教研员、工作室成员到校，探讨破解方法，协助学校解决问题。活动由宁江中学党支部委员杨耀新老师主持。

活动伊始，先由宁江中学党支部书记陈勇才校长致欢迎辞。

接着，宁江中学物理教研组长罗清金老师就宁江中学物理实验教学现状和实验室场室建设存在的不足、核心素养背景下加强物理实验教学的重要性、如何利用现有器材开展实验教学、以及实验室器材设备完善的迫切性4个方面进行了全面的说明。

宁江中学教导处主任李俊东老师、副主任温远球老师和八年级物理备课组长刘清雄老师也在物理实验器材不足、老化等实际问题和即将到来的中考实验操作考试作为备考薄弱环节，以及当前初中物理实验教学面临的普遍情况等方面作了简要发言。

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会上，参会老师针对当前初中物理实验教学存在问题展开了细致交流与探讨，寻求破解之法。工作室主持人马建清老师从质量监测的实际情况出发，根据《新课标》要求，结合自身的教学实践提出了一些建议：教师要研读新课标更新观念；以生为本研析实验，做好课前实验准备；创设情景激发兴趣，培养学生自主探究；利用生活物品自制分组实验器材，鼓励学生拓展和创新实验等。工作室其他成员从实验器材的研制、师生对实验操作的思想重视程度、物理实验高效教学的举措也各自提出了自己的一些看法。

物理教研员廖清华老师就当前初中物理实验教学出现的问题提出了指导意见，要求物理教师思想上要重视实验教学，多渠道解决实验器材奇缺的问题，多开展创新实验，并希望老师充分相信学生，多鼓励学生自主探究实验，努力提高物理实验教学的实效性。

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最后刘澈股长做了总结性发言：充分肯定了此次活动，认为其意义重大，并提出了建议和希望，要求相关人员尽快形成工作报告，总结众人的建议及对策，破解教学难题，解决教师困惑，促进课堂教学改革，提高教学质量。

项目化订单式教研想学校之所想，送学校之所需，老师们深层互动是思想的碰撞，理念的交流，针对性强，务实高效！

转自：“兴宁市初中物理马建清教研工作室”微信公众号

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