教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升。2023年2月21日，新密市实验小学语文教学质量分析会顺利召开。本次质量分析会的开展，为老师们搭建了交流、研讨的平台，进而为下阶段取得更优异的成绩做好准备，以达到全面提升教育教学质量的目的。

学目标 知方向

在新课标背景下，教师要拥有知行合一的学业质量观，“学业质量”比较于“教学质量”而言，意味着教学主体的改变，指向的是学生通过一个阶段的学习后所发生的行为变化，不仅指向于学生学了多少，还指向于学生学的好不好，用试卷上的得分率，对照自己的教，明晰自己交的是否到位。

学习语文课程标准37-41页《学业质量》对照上学期期末试卷寻找吻合度。老师代表结合课标和本次考试试卷都谈了自己的看法。

这一环节结束后，语文学科组长王亚萍老师讲到：《课程标准》需要每位教师潜心学习，静心研究，只有把《课程标准》中的指向弄清、弄懂，才能有高效课堂，教学质量才能提升。相信在探寻语文教学新理念的碧海之上，定有越来越多的实小小语人劈波斩浪，奋勇向前!

深反思 立目标

每个备课组长对线上教学工作进行了总结，并结合本次考试进行了全面分析。一年级语文组长结合本段学情讲到：从本次考试来看，学生书写存在一定的问题，本学期重点抓学生书写规范，定期进行书写展示。二年级语文组长表示要提高意识;勤于反思;讲究策略;进一步优化学习方法;注重家校沟通，注重学生学习习惯的培养。三年级语文组长讲到：本年级存在的主要问题，基础巩固不牢、对课外阅读方面掌握欠佳、卷面字迹潦草等。四年级语文组长讲到：结合线上学习找准年级教学中的薄弱环节，找准对策。六年级语文备课组长结合学生的答题，从出题意图、考察能力点、课堂教学策略等方面，进行了全面细致地分析。

最后各组长表态，本学期一定做到：养习惯，激兴趣，强优势，补短板，创佳绩。

学榜样 做榜样

身边的榜样，前行的力量。学校语文组长结合本次考试展示了各段学习的榜样，邻班老师指出了他们平时工作中优点。

李老师讲到，邻班刘老师在学困生辅导上比较有耐心，班级纪律非常好，学生学习劲头足。

卢老师讲到，邻班马老师教法灵活，重视学生习惯养成教育，深受学生喜欢。

教育的路还很长，我们一定学习优秀老师的做法，在榜样的鼓舞下愉快前行。

明方向 抓落实

成绩分析结束后，吴校长强调到：教学质量是学校立校之本，每位教师一定要认真地对本学科、本班学生的答题情况进行分析，结合学情，找出平时教学中存在的问题，思考并落实改进的措施。本次试卷分析会不仅是对本学期教学工作的总结和反思，更对下一阶段教学工作提出了新目标和设想，老师们要一如既往地在实践中反思，在反思中进取，为创建有温度，有品质的教育而不懈努力。

“知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。”此本次质量分析研讨会，是一次总结经验的会议，学校对老师们教学工作给予了充分肯定和鼓励，进一步增强了老师们的荣誉感、责任感和使命感，让大家进一步明确了今后教学工作的重点，理顺了工作思路，各位教师互相汲取了很多宝贵经验，树立了牢固的质量意识，必将对全面提升学生学业成绩起到积极促进作用。“用心者优 奋楫者先”相信我们实验小学全体老师一定会踔厉奋发，笃行不怠，乘势而上，不负这个百花盛开的季节!

转自：“新密市实验小学”微信公众号

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