每一次认真聆听的瞬间，

都是成长的契机；

每一次思想碰撞的时刻，

都是教育生命力的爆发；

每一次心得体会的分享，

都是教育智慧的传递；

温暖春日，教训相伴！

近日，荣成市实验小学联盟校开展劳动课程优质课例打磨研讨活动，市教体局教研中心中小学综合实践及劳动课程教研员张春芳老师莅临指导，联盟校各分管领导及骨干教师20余人参加了活动。

观摩

38中孙静老师为大家展示了一节方案设计与方法指导融合课——《共建和谐社区》。孙老师以“提高居民满意度”为情境引入课题，充分调动学生的积极性，使学生在充满趣味的氛围中愉快学习。这节课教学设计目标明确、环环相扣，主要要设计调查问卷——怎样设计调查问卷——设计问卷要注意的问题展开。孙老师的课件设计也同为巧妙，将本课有一定梯度的问题串联起来，不仅明晰了学习任务，又根据学生的认知水平确定学习难度，小环节见大智慧。

评课

课后，张主任就孙老师的这节课进行了点评，肯定了本节课的优点亮点，同时交流了中肯的建议。老师们一致认为这节课设计思路清晰，过渡语自然，评价语及时到位。课堂上孙老师关注每一位学生的学习状态，并能根据真实学情进行方法指导，梳理总结，注重课堂生成。对于如何让这节课更完美，张主任提出了切实可行的建议：本节课内容丰富充实，可以调整课容量，做到重难点区分；每个主题的综合实践活动课要上透彻、上充分，真正落实学生的实践体验、认知提升、学法迁移。课堂上，教师在描述、表达、记录等方面引导要得法，明晰实践任务，鼓励老师要多实践、多思考，打通学科壁垒，优化教学设计，提高自身教学水平。

在教研中学习，在学习中成长。纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。通过本次综合实践研讨活动，相信老师们会积极探索，让实践育人的教育理念融合于教育教学活动中，在活动中创新，在创新中发展，以此推动我校及联盟学校劳动教育教学更好发展。

转自：“荣成实验小学”微信公众号

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