时光清浅，岁月如歌。

新课标中指出“多读书，好读书，读好书，读整本书”，

整本书阅读是提升学生语文素养的必经之路。

为了探索推进整本书阅读教学的有效策略，

有效提高教师对整本书阅读的指导能力和教学能力，

引领更多孩子爱上阅读，

2月28日，华山中学阅读组以“新课标 心启航 行不怠”为主题开展了师域融合教研活动。

向阳而诵 用心“悦”读

晨诵，让我们以崭新的、富有活力的精神面貌迎接新的一天；晨诵，让我们的灵魂、精神因诗歌而舒展；晨诵，让我们的教育充满无限诗意。晨诵与黎明共舞，华山中学阅读组教师在晨诵中开启新的一天。

凝聚团队力量 提升教研品质

活动伊始，各校阅读组负责人介绍了自己的团队。有敢于争先、脚踏实地的华山中学团队；有爱岗敬业、刻苦钻研的三建中学团队；有意气风发、孜孜以求的二十八团中学团队；有踏实上进、追求卓越的博古其中学团队；还有朝气蓬勃、阳光进取的华山二中团队。

扎实核心素养 淬炼绘本教学

为促进教学交流，共同探讨绘本课堂，提升学生核心素养教学研究。华山中学葛文珍老师就“核心素养下绘本教学策略的探究与实践”从“绘本教学的价值”“绘本教学的误区及规避”“绘本教学策略的实施”“绘本阅读教学多元评价”四个方面进行了详细的讲解。

一本书，一段旅程。美妙的绘本如同小种子洒在心田，开出绚烂的花朵。让书香陪伴成长，彼此成为更好的自己。

择一本好书 得一生伙伴

苏霍姆林斯基说：“少年的自我教育是从读一本好书开始的，并且表现为他能用最高的尺度，那些英勇的，忠于崇高思想的人们的生活来衡量自己。”一本好书对孩子的重要性不言而喻，各校区也针对不同年级做阅读书目推荐。

发现一本好书，犹如发现一座宝藏，读完一本好书，犹如饮下一杯甘醇的美酒，酣畅淋漓，回味悠长。让学生在乐此不疲、周而复始的阅读中获得永久的动力和绵绵不绝的生命滋养。

沐浴书香 遇“荐”美好

“遗子黄金满籝，不如一经。”养成良好的阅读习惯，将终生受益。但是，在这个信息大爆炸的时代，各类书籍玲琅满目，质量良莠不齐。找一本适合的好书来读，就像在沙滩里找一颗珍珠一样困难。那么，怎么才能挑到一本好书呢？华山中学丁羿老师就“如何选择必读书目”进行了微讲座。

悦读阅美 玩创戏剧

儿童剧是对教材内容读通读透后进行的第二次创编，以舞台表演的形式展现出来的艺术活动，集人生美好情态、精睿智慧于一瞬。华山二中罗玉梅老师从戏剧教育的发展史、课型、排课等方面进行了分享，还分享了一节戏剧课--《三个和尚》。

以华韵之声，诵中华美文！为让学生充分感受汉语的文化魅力，从小培养良好的朗读习惯，用朗读表达真挚情感，罗老师特此向各位老师解读了关于朗读大赛的各项事宜。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。通过开展此次教研活动，为阅读组老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索的良好互动氛围，也为阅读组整本书阅读--绘本教学指明了方向，促进了老师们的专业成长。

转自：“华山中学”微信公众号

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